教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫

【非選題】
2.根據社會學習論的觀點,說明青少年道德發展之過程及重點。【98教檢】
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珉UNUN 高三上 (2015/03/06)     22    
二、依照社會學習論,說明青少年道德發展的重點。1.抗拒誘惑:個人能依據社會規範所設的禁制,對自己的慾望、衝動等行為傾向有所抑制,不致做出違反社會規範的行為。2.賞罰控制:強調以獎懲.....看完整詳解
22F
鄭意柔 高三上 (2017/02/25)     2    
社會學習論由Bandura所提出,道德發展是透過一連串的模仿與認同的歷程,將外在道德內化的結果,發展重點:1.觀察學習,獎懲控制,模仿學習,抗拒引誘。
23F
謝廷柏 高二下 (2018/01/03)     1    

青少年藉由觀察、模仿楷模在面對事件後所表現出來的行為,吸收成為自己在後來面對類似情境時所該表現出來的行為。

1.觀察楷模:楷模可能是父母、同儕、偶像或各種媒體

2.記憶:將該行為表現記下來

3.再生:透過記憶的內容仿照該行為

4.動機:當發生適當類似情況即表現出此行為 所模仿道的行為不一定符合社會多數道德觀念,對其影響最深的是所模仿的楷模本身的道德觀點。

24F
李啟宇 小五下 (2018/02/21)     0    

班杜拉的社會學習理論 包括二
1. 觀察學習(注意、保持、再生、動機)
又稱為 替代學習、無須學習的學習

2. 模仿學習
有四種模仿的方式(直接、綜合、象徵、抽象)