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教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫

【非選題】1.面對中學生升學或就業選擇的迷惘時,就生涯規劃與探索的觀點,教師可提供哪些協助? 【96教檢】

#10770
編輯私有筆記
最佳解!
yumina 國三上 (2015/03/07 02:35):
(一)可請輔導室輔導教師協助學生做生涯諮商:協助青少年探索自我與工作世界,並增強生涯選擇的能力 (二)生涯評估:可使用職業測量興趣表來了解學生的職業興趣,並透..

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1F
洪筱慈 國二下 (2015/02/21 10:03):
1. 尋求輔導室協助,舉辦升學講座,了解各科系的實際學習內容 2. 尋求機會讓學生接觸各種職業類型的人,了解工作內容與環境 3. 尋求輔導室協助,為學生辦理性向測驗,協助學生了解自我
2F
劉芳吟 高三上 (2015/03/03 16:51):
1.提供升學資訊
2.參與就業輔導講座
3.幫助同學了解自己的興趣、能力、價值觀已進行自我了解與探索

3F
胡雅涵 小五下 (2015/03/03 17:05):
讓學生參加大學博覽會,瞭解各科系的實際所學內容以及未來出路
5F
Yi-cheng Chien 高三下 (2015/11/25 15:27):
針對學生做一些性向測驗、成就測驗,給予學生一些各類群的簡介,多一些建議,幫助學生做他們的生涯規劃與探索,讓學生找到適合自己未來的路。
6F
Bing Han 高二下 (2016/01/10 14:58):
網路資訊、詢問輔導室或是教務處協調
7F
愛玉 國二上 (2016/01/22 12:59):
可先就性向測驗做解釋,先找出有興趣的部分,再加以輔導
8F
魏揚揚 國三下 (2016/02/03 15:40):
青少年階段都會遇到升學就業的迷惘,以下是對青少年生涯協助的方法: 1.協助青少年進行各方面的探究 2.協助青少年發展就業知能及基本能力 3.協助青少年學會為自己負責任 4.發展青少年的適當態度
9F
千方 小一上 (2016/02/24 21:02):
1.協助學生統整過去學習經驗,並利用蘇格拉底的產婆法,透過問答讓學生更加了解自己的選擇。 2.幫助學生分析社會分工與職涯路徑。 3.提供楷模角色,讓學生比對自身的個人特質與能力,與楷模是否類似。如:吳季剛的服裝設計;吳寶春的麵點。
10F
oing.syfang 國二下 (2016/02/24 22:03):
輔導 講座 升學博覽會'
11F
FLOWER YO 國三下 (2016/02/26 14:17):
(一)協助學生建立生涯角色及生活型態,如:時間管理或壓力管控
(二)請輔導室協助辦理行性向測驗,並提供測驗分析以助學生了解自我和個性特質
(三)和輔導室配合舉辦升學講座,以確實了解各科系實際學習內容及未來職業走向
(四)邀請業界人士來學校進行相關演講,提供多元生涯資訊
12F
趙子問 高一上 (2016/02/27 10:42):
性向測驗,興趣測驗
13F
mingjiatsai 國一下 (2016/03/01 23:09):
中學生正值自我統合階段,協助其作出升學或就業的選擇是輔導的重點,教師可提供的幫助可以三階段探討之─澄清目標、蒐集資料、評定機會。 首先,澄清目標方面,教師可讓學生做性向測驗,或以電腦輔具等協助學生發現自己性向所在。 接著,澄清升學或就業的目標後,要針對目標蒐集資料。可以引導學生上相關網站,或參加高中職博覽會以蒐集資訊。 最後,評定機會階段,可協助學生了解並分析多元入學之管道、機會;若學生欲就業,也要輔導其尋找適合之就業機會。
14F
跑吧跑吧! Wan! 國三下 (2016/12/14 19:42):
1.給予施測性向,興趣量表 2.進行職業探索活動 學校參訪 3. 協助學生歸納出興趣,擅長之處,鼓勵他往自信出發展
15F
jane 高二下 (2017/01/31 13:58):
1.提供學生適性探索的機會 2.多參與職涯探索活動 3.蒐集相關升學資料 4.利用性向測驗提供參考
16F
olive 高一上 (2017/02/09 09:22):
國中生正處於艾瑞克森(Erikson)的自我混淆與自我認同階段,此時面對生理成長、人際、升學等等種種壓力,面對中學生升學或就業選擇迷惘時,教師在學生生涯規畫方面可提供的協助試列點如下: 1.參考性向測驗:帶領學生瞭解自身的優勢能力。 2.參考興趣量表:帶領學生發覺自己的興趣,與性向測驗搭配分析,使學生了解自己有哪部分能力待加強,哪部分是當前有餘裕的。 3.教師用影片、書本閱讀、職業扮演......等方式和學生分享各行各業,帶領學生思考討論。教師擔任中立者的角色,強調多元,不帶入個人價值觀,鼓勵學生就自身條件多去嘗試。 4.請學生自行收集感興趣的職業的就業資訊、工作內容等相關資料,試自行評估可行性、要如何達成? 5.邀請不同職業的家長或友人與學生分享自己的工作實況。 6.提供學生技藝專班的課程資訊或職業體驗營、志工等資訊,使學生可更進一步親身參與認識職業。
17F
樂樂 國三下 (2017/02/12 13:56):
1、提供生涯輔導 2、興趣測驗 3、講座
18F
Sandy 國三上 (2017/02/12 16:43):
1.可提供職前資訊。 2.讓學生做性向測驗,探索自己興趣。 3.分享自身經驗,讓學生多重認識。
19F
SerenaLai 小六下 (2017/02/22 16:44):
(1) 提供升學的資訊 (2) 讓學生做性向測驗或是興趣測驗以瞭解自己