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教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫

【非選題】1.面對中學生升學或就業選擇的迷惘時,就生涯規劃與探索的觀點,教師可提供哪些協助? 【96教檢】

#10770
編輯私有筆記
最佳解!
洪筱慈 國二下 (2015/02/21 10:03):
1. 尋求輔導室協助,舉辦升學講座,了解各科系的實際學習內容 2. 尋求機會讓學生接觸各種..

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2F
劉芳吟 高三上 (2015/03/03 16:51):
1.提供升學資訊
2.參與就業輔導講座
3.幫助同學了解自己的興趣、能力、價值觀已進行自我了解與探索

3F
胡雅涵 小五下 (2015/03/03 17:05):
讓學生參加大學博覽會,瞭解各科系的實際所學內容以及未來出路
4F
yumina 國三上 (2015/03/07 02:35):

(一)可請輔導室輔導教師協助學生做生涯諮商:協助青少年探索自我與工作世界,並增強生涯選擇的能力

(二)生涯評估:可使用職業測量興趣表來了解學生的職業興趣,並透過觀察法、軼事法、約談法、同儕評估等方式多方評量學生的各種可能性。

(三)諮詢、資源提供與聯絡:利用宣傳品或視聽媒體的介紹,電腦輔助生涯輔導,就業資料蒐集與提供

5F
Yi-cheng Chien 高三下 (2015/11/25 15:27):
針對學生做一些性向測驗、成就測驗,給予學生一些各類群的簡介,多一些建議,幫助學生做他們的生涯規劃與探索,讓學生找到適合自己未來的路。
6F
Bing Han 高二下 (2016/01/10 14:58):
網路資訊、詢問輔導室或是教務處協調
7F
愛玉 國二上 (2016/01/22 12:59):
可先就性向測驗做解釋,先找出有興趣的部分,再加以輔導
8F
魏揚揚 國三上 (2016/02/03 15:40):
青少年階段都會遇到升學就業的迷惘,以下是對青少年生涯協助的方法: 1.協助青少年進行各方面的探究 2.協助青少年發展就業知能及基本能力 3.協助青少年學會為自己負責任 4.發展青少年的適當態度
9F
千方 小一上 (2016/02/24 21:02):
1.協助學生統整過去學習經驗,並利用蘇格拉底的產婆法,透過問答讓學生更加了解自己的選擇。 2.幫助學生分析社會分工與職涯路徑。 3.提供楷模角色,讓學生比對自身的個人特質與能力,與楷模是否類似。如:吳季剛的服裝設計;吳寶春的麵點。
10F
oing.syfang 國二下 (2016/02/24 22:03):
輔導 講座 升學博覽會'
11F
FLOWER YO 小六下 (2016/02/26 14:17):
(一)協助學生建立生涯角色及生活型態,如:時間管理或壓力管控
(二)請輔導室協助辦理行性向測驗,並提供測驗分析以助學生了解自我和個性特質
(三)和輔導室配合舉辦升學講座,以確實了解各科系實際學習內容及未來職業走向
(四)邀請業界人士來學校進行相關演講,提供多元生涯資訊
12F
趙子問 國一下 (2016/02/27 10:42):
性向測驗,興趣測驗
13F
mingjiatsai 國一下 (2016/03/01 23:09):
中學生正值自我統合階段,協助其作出升學或就業的選擇是輔導的重點,教師可提供的幫助可以三階段探討之─澄清目標、蒐集資料、評定機會。 首先,澄清目標方面,教師可讓學生做性向測驗,或以電腦輔具等協助學生發現自己性向所在。 接著,澄清升學或就業的目標後,要針對目標蒐集資料。可以引導學生上相關網站,或參加高中職博覽會以蒐集資訊。 最後,評定機會階段,可協助學生了解並分析多元入學之管道、機會;若學生欲就業,也要輔導其尋找適合之就業機會。