教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫

【非選題】
1.面對中學生升學或就業選擇的迷惘時,就生涯規劃與探索的觀點,教師可提供哪些協助? 【96教檢】
編輯私有筆記及自訂標籤
21F
bororo 國三下 (2017/08/10)
1.協助學生探索自己的興趣、性向、能力,可進行興趣、性向及能力測驗。 2.鼓勵學生進行一些職涯的探索,像是訪問各行各業、建教合作、參加一些寒暑的大學系所營隊等。 3.學校可舉辦一些講座邀請各行專業人士前來分享。 4.對於學生的擔心及困擾接納傾聽。
22F
陳景郁 國三上 (2017/08/25)
1.提供已經畢業學長姐的相關實例分享。 2.教師可和同學進行討論,協助同學找出自己擅長以及感興趣的領域,再提供相關的資訊協助同學考慮。
23F
Chai Wei Chi 大一上 (2017/09/01)
評估與評量的方法非常多,但萬變不離其宗,都是為了讓學生的未來發展更加的順利,以下是我的看法。 針對七年級學生,可利用性向測驗,並透過輔導活動課程,幫助學生更加認識自我,並作成學生自我評量檔案。 進到八年級之後,逐漸的開始針對自我的興趣加以發展,並且老師要提供適當的環境,使學生能夠完整的展現自我,以建立學生信心。 到了九年級,配合學校的技藝學程課程與各社團活動,學生已經完全了解自我的意向,此時再給予充分的職涯發展資訊配合三年來學生自我評量檔案的內容,便能讓學生不迷網的選擇出自己最適合最想要的未來發展。