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教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫

【非選題】
2.青少年常常給人「血氣方剛」容易衝動的印象。當你的學生聚眾鬥毆,你將會如何處理﹖事後應如何處理以預防不斷報復之後果?【94教檢】
編輯私有筆記
最佳解!
劉芝伶 高二下 (2015/03/05 20:28)
以下試寫,歡迎糾錯當下處理:1.兩人互毆的話:大聲喝令,哨音禁止2.群毆:請校警處理,若有刀械則打110報警事後處理:1.疏導學.....觀看完整全文,請先登入
10F
Kelly Liang 國三下 (2017/02/06 20:53)
首先我會將參與的學生分批叫過來,詢問當時的來龍去脈,交叉比對是否有一些隱瞞或是委屈,並參考學生平時在班上與同儕間的互動,以判斷該名學生的行為是否嚴重違法規範,之後便會通知每位家長,照實將事件及校方對學生的處分以予告知。 之後加強班級上的宣導,以公布處分的方式警惕同學不要嘗試違反規定,也以「冤冤相報何時了」為重點進行道德勸說。
11F
陳鈺涵 國三上 (2017/02/28 15:17)
1.請教官協助,讓雙方先冷靜一下 2防止其他不相干的人圍觀 3.我-訊息:態度溫和但立場堅定,問清楚事件的原由,並真誠的傳達教師的感受 4.依據校規處法,但也制定合邏輯之消過制度。 5.配合課程進行角色扮演或行動短劇,並寫下心得,培養同理心及自我反省
12F
Shi Yichun 國三上 (2017/03/03 23:39)
1、隔開衝突之學生: 發現學生彼此有衝突時,應先設法協同其他教師或學生將這些衝突的學生隔開,釐清衝突之真象,使彼此之暴力行為能立即停止,同時要迅速通知訓導人員前來處理,且應事後應妥善處理,使其不再繼續發生。 2、幫助雙方當事人冷靜思考,並能以寬闊胸襟面對: 若教師與學生發生衝突,教師應表現出原有的成熟的人格,先退一步,使自己與學生都有冷靜的思考時間及空間,應避免為了顧及教師面子或保全教師權威,而以暴力方式來「管教」學生。若衝突發生於學生與學生之間時,教師應協助各個學生先行冷靜下來,請其簡單一一將發生之情形說明,並設法使各個學生從對方之立場加以考慮。 3、熟用人際衝突的處理技巧: 教師應妥善運用衝突處理技巧,選擇適當的處理步驟,來幫助雙方化消衝突事件。衝突處理步驟可分五個階段(Stephen P. Robbins,1986):(A)了解衝突型態與成因、(B)跳離衝突情境、(C)運用有效的溝通、(D)重建互信、(E)協商與談判。教師可參考此一模式,來逐步解決學生間之衝突問題。