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教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫

【非選題】2.青少年常常給人「血氣方剛」容易衝動的印象。當你的學生聚眾鬥毆,你將會如何處理﹖事後應如何處理以預防不斷報復之後果?【94教檢】

#10777
編輯私有筆記
最佳解!
劉芝伶 高二下 (2015/03/05 20:28):
以下試寫,歡迎糾錯當下處理:1.兩人互毆的話:大聲喝令,哨音禁止2.群毆:請校警處理,若有刀械則打110報警事後處理:1.疏導學..

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1F
SAKUMI 高一上 (2015/01/31 16:21):
先找輔導室詢問適當輔導方法 找學生談 找家長談
3F
丸子 國一下 (2015/12/29 22:55):
4F
amberchen 高一上 (2016/02/14 10:11):
理性的制止 並通報學務處由學務處出面處理 課後情緒輔導
5F
Ziv 國一下 (2016/02/16 10:51):
1.先讓雙方情緒冷靜下來,理性溝通、瞭解事情發生原因與過程。 2.加強班上宣導、處理班上學生人際衝突。 3.事後追蹤、告知家長,持續關心學生的言行舉止。
6F
陳志強 高一上 (2016/02/23 21:23):
了解原因 輔導 轉移注意力
7F
千方 小一上 (2016/02/24 21:02):
述說鬥毆的後果,訴諸於學生能夠接受的榮譽價值感喪失。並強調可以有不一樣的選擇。
8F
張朝舜 國二上 (2016/10/08 11:57):
首先先通報學務處或教官室,再者通報家長到學校來處理,並且私下找同學出來溝通,問清楚原因,再慢慢地從旁協助與勸說。
9F
l26273560 高二上 (2017/01/31 23:34):
了解來龍去脈,再給予適當雙方的協調和解 最後言和
10F
Kelly Liang 國三下 (2017/02/06 20:53):
首先我會將參與的學生分批叫過來,詢問當時的來龍去脈,交叉比對是否有一些隱瞞或是委屈,並參考學生平時在班上與同儕間的互動,以判斷該名學生的行為是否嚴重違法規範,之後便會通知每位家長,照實將事件及校方對學生的處分以予告知。 之後加強班級上的宣導,以公布處分的方式警惕同學不要嘗試違反規定,也以「冤冤相報何時了」為重點進行道德勸說。