教檢(教師檢定)◆特殊教育學生評量與輔導題庫

【非選題】
3.在融合教育趨勢下,許多身心障礙學生就讀於普通班。試列舉並說明學校可推動哪些措施以協助這些身心障礙學生適應教育環境。
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Ku Yi-chia 國二下 (2015/03/02)     31    
    以下就教學方面、學校設施以及校內人員特教知能三項推動相關的措施分項敘述之:1.教學方面的調整:依據特殊教育新課綱以及身心障礙學生的特質,在教學設計上進行學習內容、學習歷程、學習環境以及學習評量等四方面的調整。2.環境設施的改善:適當規劃校內的無障礙設計,及提供學生適當的科技輔具以協助其適應環境。3.特教知能的培養:學校安排相關的特教宣導活動,如.....看完整詳解
18F
YU 高三下 (2018/01/11)     0    
1.增進普通班教師特教專業知能 2.普通班教師與特教教師、家長保持溝通,以瞭解彼此想法與期望 3.無障礙空間 4.小幫手制度 5.輔具提供
19F
lyndia 高一上 (2018/02/11)     0    
1.同儕間的友善互助 2.角落配置增加障礙生可及性 3.依照特殊生需求進行座位安排 4.依照特殊生需求,調整課程內容,簡化作業難度
20F
Chuang 高二上 (2018/02/18)     2    

一、加強全校師生的特教宣導,增進對特教學生的理解與認同

二、定期舉辦普特交流的活動,增進普特學生間的融合

三、建立友善校園的環境氛圍,減少特教學生對校園的不安全感

四、提供特教學生合適的學習策略,提升特教學生的學習成效,並建立自信心

五、建立無障礙設施,讓有需要的特教生可以方便使用,增進對校園的認同感