教甄◆特殊教育專業題庫

【非選題】
四、 請簡述「融合教育」的意義,好處及其要件?並以校内某位高中特殊教育資源班教師的身分,規劃特殊教育支持 系統。(20 分)
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3F
ingridchu 國二下 (2016/04/12)     3    
這題的(三)也可以參考法規<身心障礙學生支持服務辦法>
法規有列進的幾項重點是:
1.視身心障礙學生教育需求,提供可改善其學習能力之教育輔助器材
2.提供身心障礙學生使用之適性教材
3.運用教師助理員、特教學生助理人員、住宿生管理員、教保服務人員、協助同學及相關人員,提供身心障礙學生學習及生活人力協助
4.視身心障礙學生需求,提供相關專業人員進行評估、訓練、諮詢、輔具設計選用或協助轉介至相關機構等復健服務
5.視身心障礙學生家庭需求,提供家庭支持服務
6.配合身心障礙學生之需求,建立或改善整體性之設施設備,營造校園無障礙環境
7.視身心障礙學生需求,提供其他協助在學校(園)及機構學習及生活必要之支持服務
並且
各款之支持服務,應於身心障礙學生個別化教育計畫或個別化支持計畫中載明。
以及,應每年辦理相關特殊教育宣導活動,鼓勵全體教職員工與學生認識、關懷、接納及協助身心障礙學生,以支持其順利學習及生活。



4F
點火 高一下 (2016/05/04)     0    
融合教育 (inclusion) inclusion) 是一種零拒絕的哲學,主張特殊需求生與普通應同樣 進入一般學校及適合其年齡的普通班級中就讀 。最少限制 是融合教育基本精神 融合教育基本精神 , 學校 能依此 精神 在普通教育環境中提供特殊服務。 融合教育的好處有: 1. 特殊學生成本降低 2. 教育系統正向的改變 3. 和同儕建立新的社會關係 4. 讓所有人主動關心,對普通及特殊生的學業社會性益 5. 能接受高品質的普通教育。 融合教育的要件有: 1. 課程與教學必須符合所有生的需要; 2. 融合的理念需引導教學,整個校都能接受; 3. 融合不是指要安置就好,每個學生的需求皆應被顧及; 4. 需考量是否有足夠的資源及支持系統 ,以提供 學生所需的服務 5. 融合...
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5F
happyverastar 高一下 (2018/06/19)     0    
一、融合教育 1.意義:為所有學生在鄰近學校提供學習環境,使其能有效地接受均等教育的機會,並能有支持性服務,使學生未來能在社會上正常生活。 2.好處及要件: 普教師與特教師共同合作,教育學生。 專注在學生的能力而非障礙。 校長擔任領導與支持者。 需要時間和精力,更需時常開會溝通和協調。 親師合作無間,創造雙贏。 注重合作學習、主題教學、同儕支持、電腦科技教學。 二、特殊教育支持系統 1.適性教材 2.教育輔助器材 3.學習及生活人力協助 4.校園無障礙環境 5.復健服務 6.家庭支持服務 7.其他支持服務