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  3. 教甄◆身心障礙組
  4. （二）請利用通例課程設計原則，說明指導中重度智能障礙學生學會「擦桌子」的課程設計步驟。（15分） ..

教甄◆身心障礙組題庫

【非選題】
（二） 請利用通例課程設計原則，說明指導中重度智能障礙學生學會「擦桌子」的課程設計步驟。（15分） 通例課程強調把「類化」學習納入學習過程。通例課程發展步驟包括：