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教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導題庫

【非選題】3.校園霸凌問題日益嚴重,調查顯示霸凌常與錯誤的認知有關。請根據艾里斯(A. Ellis)的理情行為治療法(REBT),依下列項目說明如何輔導有霸凌行為的國小學童? 甲、ABC理論(3分)

#12434
編輯私有筆記
最佳解!
Zih-Syuan Lin 高一上 (2014/06/04 11:51):
就ABC理論處遇霸凌者 1.以A事件為開端,邀請學生說明曾經發生的例子 2.以B為核心,邀請學生說明當時所抱持的信念是什麼 3.以C為結果,邀請學生想想事件的最後發生了什麼 綜合以上,引導學生檢視 1.B是如何影響A 2.C的結果是否是自己想要的 3.如果不是,要如何駁斥 4.駁斥後檢視效果E如何 5.是否有F新感覺 6.重複ABC循環直到滿意的F 如在XX校園中發生的例子,效華長期欺負校名,讓校名因恐懼而不敢來上學,經老師關懷校..

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2F
Fang-Yeu Ling 小五上 (2015/02/02 13:32):
重視此時此刻
3F
jessica_kuan 小六下 (2016/02/22 22:11):

ABC理論處遇霸凌者

某次的霸凌事件為開端(Activating event),請學生說明施行霸凌行為的心理因素(Belief)是什麼,請學生想想事件生了什麼結果(Consequence),引導學生透過偵測、辯論、分辨自己的非理性信念 (Disputing intervention),轉換非理性的想法而產生另一個對策(Effect),並在嘗試新對策後找到新感覺(New Feeling),杜絕霸凌行為。

4F
Yi Ting 高三下 (2016/03/04 22:27):
A引發事件B信念C情緒和行為結果。教導學生自我監控,記錄下與霸凌行為相關的事件,當時發生做甚麼事,為甚麼讓你做出攻擊反應,這件事的結果如何,找出霸凌者的反應與行為傾向。