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教甄◆特殊教育專業題庫

【非選題】2. 因應新課綱,普通高級中學畢業學生須達到 160 學分,針對身心障礙學生的特 殊性,在新課綱的部分增加了一個新的領域,請說明此領域開設之名稱、學分 數及課程包含哪些科目?並說明如何針對亞斯伯格症特徵的學生設計合宜的 IEP 課程及輔導措施。

#13628
編輯私有筆記
1F
angel 國二下 (2016/06/01 08:57):
特殊需求領域
2F
楊黑瓜 國二下 (2016/07/29 10:54):
一、103課綱 (一)03課綱的基本理念為以普通教育為首。為因應身心障礙學生,該課綱除了普通教育的課程外增加了特殊需求領域大綱。 (二)特殊需求領域包含:1.學習策略領域 2.領導才能領域 3.創造力課程 4.情意課程 5.生活管理領域 6.職業教育領域 7.社會技巧領域 8.定向與行動領域 9.點字領域課程 10溝通訓練課程領域 11.動作機能訓練領域 12.輔助科技應用領域 (三)特殊需求領域為必修學分,依照學生個案需求狀況,每學期可排0~2學分。 二、針對自閉症特徵的學生 (一)自閉症學生特質 1.明顯的社會互動及溝通困難 2.具有固定及有限的行為模式及興趣 (二)針對自閉症特質,可以提供以下措施以輔導學生順利參與普通教育課程。 1.提供課程調整:為因應以普通教育為首理念,針對自閉症學生學習狀況,可進行(1)學習內容的調整:簡化、分解 (2)學習歷程:採用結構化教學法 (3)學習評量的調整:採用多元評量避免單一的紙筆測驗,如:課程本位評量、動態評量、檔案評量、(4)學習環境的調整:物理環境層面可將教室布置結構視覺化、心理環境層面方面,營造正向且積極的教室氣氛。 2.提供特殊需求領域:除普通教育課綱外,針對自閉症學生特質,提供特殊需求領域中的社會技巧領域課程。可教育學生適當的溝通及社會互動。