教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導題庫

【非選題】
1.小燕的父母最近經法院判決離婚確定,從親職教育的觀點,如果你是小燕的導師,宜如何協助其父母輔導小燕適應父母的離異?(至少列舉五項原則)
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最佳解!
就決定是你了! 國三下 (2016/02/04)     32    
三、學校的輔導措施方面    學校是學齡兒童及青少年學習成長的環境,班級老師與輔導人員如能適時的提供輔導與協助,可讓他們較快適應新的轉變,因此以下就班級導師與輔導老師兩方面提出探討(國立嘉義大學家庭教育研究所,2002):   (一)班級導師     1.隨時注意學生家庭結構與背景,並加以保密。     2.注意學生的情緒變化,給予積極主動的關懷。     3.注意日常生活用語,留意與學生談話的內容。     4.制止其他學生以不當的行為或言語來諷刺奚落別人。     5.隨時提供物質或精神上的建議與協助。   (二)輔導老師     1.扮演班級導師諮詢者的角色。     2.提供個別諮商。     3.使用閱讀治療     4.進行團體諮商。     5.追蹤輔導,保持聯繫。     綜合歸納以上的輔導策略,在輔導父母離異子女時有以下幾個要點:   (一.....觀看完整全文,請先登入
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李佳穎 高二下 (2018/01/18)     0    
1.我訊息傳遞:我知道你很難受,我們還是會陪在你身邊 2.責任歸屬澄清:爸爸媽媽離婚不是你的錯。 3.維持好的互動:常常和小燕相處不讓他感到孤單
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蘿蔔老師 國三下 (2018/01/30)     7    
一、對於小燕父母婚姻離異,可以運用Rogers的當事人中心治療法的理論,來幫助小燕的父母做親職教育輔導,以下策略茲就說明: (1)同理孩子的感受:明白孩子難過之處,父母避免嚴厲,適當的同理小燕。   (2)傾聽孩子的想法:讓小燕說說他的感受與想法,瞭解孩子的需求。 (3)適當的讓孩子宣洩情緒:讓小燕適當的宣洩情緒,父母避免阻斷孩子的情緒。   (4)給予支持鼓勵:父母給予正面的鼓勵,以及正向的支持,讓孩子知道她不是孤單的。   (5)多予孩子溝通:父母要與孩子多一些談心時間,再次建立起關係,也避免孩子自責,將離婚歸咎於孩子身上。 小燕必須經過哀傷歷程,否認、憤怒、討價還價、沮喪、接受,慢慢的調整心情接受事實,不單親職教育,老師也要給予追蹤、關懷,陪伴小與度過低潮。
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Yi-Chen Wang 高三下 (2018/02/10)     -1    
就小燕父母的離婚狀況,老師可以在分析完小燕的家庭狀況後,給予其父母相關可以協助小燕適應父母離異的狀況。 1.