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教檢(教師檢定)◆國民小學數學能力測驗題庫

【非選題】
10.老師進行「容量間接比較」的教學時,提供了下圖容器甲與容器乙的水量,讓學生 比較哪一個容器的水量比較多。 請寫出學生常用的三種比較方法。
編輯私有筆記及自訂標籤
14F
fufuani 高一上 (2016/02/28)
間接比較:使用其他工具為媒介物來比較。
1.以單一物為媒介做比較
2.選彼此為測量物做比較
3.以有單位的容器,
將容量數值化來比較
15F
桃子 大二下 (2017/01/30)
1.做記號法,在甲容器上的水平面上做記號,將甲的水倒掉後,將乙容器的水倒入比較。 2.固定單位法,利用統一的單位(如:養樂多杯)進行計算。 3.法定單位,計算出兩者實際體積來比較。
16F
ming 高一下 (2017/02/15)

茲針對題意,學生在面對容量間接間接比較時,容易運用下列方法判斷哪一個容器水量比較多:

1.由容器中水深的高低比較
2.由容器底部的底面積比較

3.直接運算出容器中的液體體積比較