教檢(教師檢定)◆國民小學數學能力測驗題庫

【非選題】
11.有關圓周率的教學,試回答下列問題:

【題組】(2)請說明讓國小學生瞭解「圓周率為定值(例如:3.14)」的教學重點為何?【3 分】
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最佳解!
顏綺慧 國三下 (2016/02/12 17:59)
將圓以圓心無限分割為同樣大小等分,將一半的圓沿著圓周筆直擺放,另一半的圓一樣沿著圓周筆直擺放,將兩部分上下彼.....看完整詳解
9F
絜雯 高一下 (2016/02/18 12:13)
圓周長/直徑=圓周率
10F
林芳全 國三下 (2016/11/01 11:53)
不知
11F
ming 高一下 (2017/02/15 15:24)

一、拿出不同大小的平面圓型物品,例如圓形杯墊,讓學生測量不同大小的圓型杯墊的周長與直徑。
1.測量周長的方法:

用繩子沿著杯墊邊緣來輔助測量周長
2.測量直徑方法:

在紙上描出杯墊形狀,剪下圖形後對折,摺痕則為直徑,並用直尺測量直徑長度。

二、將不同大小的圓的周長與直徑分別紀錄在表格中,並請學生觀察討論,不同大小圓型杯墊的圓周長與直徑的關係,圓周長為直徑的幾倍?

三、學生觀察出圓周長約為直徑的3.14倍時,教師則須說明圓周率的定義,圓周長除以直徑統一稱為圓周率,為了計算方便,通常用3.14來表示圓周率。