1. 測驗模式
  2. 申論題
  3. 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)
  4. 2.請解釋後設認知(metacognition)的意義，並說明如何運用以增進兒童學習的效果？

教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫

【非選題】
2.請解釋後設認知(metacognition)的意義，並說明如何運用以增進兒童學習的效果？