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教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導題庫

【非選題】36.茂桐在學業成就上的表現,遠遠比不上他在智力測驗上的成績。根據熟知他的老師們反應,其實茂桐在理解力、記憶力及機智反應上,都比同年齡的小朋友要好,只是成就動機很不足。導師發現茂桐的父母親會不斷的對茂桐的學習發出負面的意見,誇張地指責家庭作業的錯誤,成績好時認為是應該的,但成績不好時馬上一直碎碎唸。如果你是導師,應如何協助父母以提高茂桐的成就動機?

#16262
編輯私有筆記
最佳解!
cindy10531 國三下 (2016/02/23 16:22):
當老師發現學生的父母持續的利用負面的意見來評斷小孩時,應該找時間和家長溝通,以求提高學生的成就動機,其方式如下: 1.當學生表現好時應該要及時給予讚美而非提出負面評論,久而久之小孩必然會自信心低落,產生習得無助感。 2...

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Ingrid: ★★★★ 2016/02/25
原來評分是這樣用XD! 列點的時候可以先寫出小標 1.應強調正面回饋: 2.配合學校輔導諮詢: 3.著重學生表現好的部分: 後面再接著寫那幾點 列出來發現1跟3好像有點像 但是我覺得你寫得很棒 還有前言跟結語,很完整!!!
1F
meg8102 國三下 (2015/02/01 11:04):
使家長減少使用負面的言語造成孩子的負擔,孩子獲得好成績時可以施以正增強使其產生動機,但逐漸使其發自內心喜歡學習。
2F
林宇 高三上 (2015/02/26 19:18):
教師宜和家長進行親師溝通,告知父母小孩的學習狀況,多陳述優點,讓父母了解小孩的長處,並協助孩童發展其專長 若是一味的責罵只會扼殺茂桐的學習動機與潛能。(98兒)
4F
no0590605 小二上 (2016/09/19 13:10):
1.首先教師應與家長多溝通 2.使家長了解學生學習的情況 3.讓家長多以正面的方式做回饋 4.請家長配合學校做諮商輔導