教檢(教師檢定)◆中等學校教育原理與制度題庫

【非選題】
3.試說明皮德思(R. Peters)教育三大規準:「合認知性」(cognitiveness)、「合價值性」(worthwhileness)和「合自願性」(voluntariness)的意涵,並請各舉一例印證之。
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長長 國三上 (2015/02/17)     49    
1、合認知性:教育內容必須以「真」為考量,傳授知識,而不是信念。例如在課堂中,我們會介紹物理慣性,而不介紹風水。 2、合價值性:教育的活動以及教材必須符合「善」,有意義、合理.....看完整詳解
26F
小魚 高一上 (2018/02/18)     1    
合認知性:教師所教導的知識需有證據不能隨心所欲的教,例如:教導化學、科學等知識 合價值性:教師所教導的知識需合乎道德社會規範,例如:教導學生要讓坐,不能教導學生如何偷竊 合自願性:激起學生的學習動機,使學生能自主學習,例如:師傅領進門,修行在個人
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盧健瑋 高二上 (2018/02/22)     0    

真:教化學不教鍊金

善:不教如何偷竊

美:學生自主學習

28F
Cathy 高一下 (2018/02/25)     1    
1.合認知性:知識是可以被驗證的,如一般學科知識 2.合價值性:有學習的價值 3.合自願性:學生自己願意學習,不適被強迫學習的