測驗達人

susan
博一下
56807次
(+4次)
司法特考錄..
高二下
53569次
魯筱筱
研二下
46628次
Cyril..
研二上
38690次
錄事考試
小六下
25910次

教檢(教師檢定)◆特殊教育教育原理與制度題庫

【非選題】2.我國課程改革已經納入性別平等議題,如果你是教師,試條列式提出五項教師應採取之具體作為,將性別平等教育落實在教學實務當中。

#16880
編輯私有筆記
最佳解!
南瓜188 國二上 (2016/02/12 00:54):
1. 本身落實性別平等,不以性別刻板印象評斷學生或分配工作,同時也在學生有性別刻板印象給予糾正。 2. 對受地區文化影響,而有遭受嚴重歧視的性別,給予積極的差別性待遇,如給予額外的課後輔導等等。 亦可以透過班克斯Banks的多元文化課程發展模式的其中幾種作為原則: 3. 貢..

觀看完整全文,請先登入
1F
lesley1008 小六下 (2016/01/07 09:45):
1.班級佈置可以設定一快性平主題 2.舉辦性平講座,向同學做性平宣導 3.教學過程可以藉由情境討論,利用角色扮演的方式使學生了解性平議題 4.
2F
Du Wei 國一下 (2016/02/06 14:56):
1.帶領學生參加同志大遊行,但需要經過家長同意。 2.觀賞多元性別相關影片,為巴比祈禱、斷背山等。 3.設計多元性別相關課程,包含同志族群介紹、性傾向、性別認同等內容,增加學生的認識與培養同理心。 4.可以邀請同志相關組織到校辦講座,如:同志熱線。 5.帶領多元性別小團體,啟發學生相互討論。
4F
Shih-Chuan Huang 國三下 (2016/02/18 10:28):
1.將性別平等議題融入學科課程 2.善用空白課程時間,進行議題討論、影片欣賞或多元文化教育 3.提醒學生尊重每個人不同的氣質特質 4.打破性別刻板印象,並非只有男生擅長數理,女生擅長語文 5.從生活中實踐性別平等,例如教室打掃分工、抬餐盒等
5F
蓋蓋 國三下 (2017/01/18 20:08):
在教導孩子性別平等教育時,首先須注意老師自身態度及想法,我認為若要將性別平等教育落實於教學實務中可有以下五項做法: 1.指導學生認識刻板印象,男生女生都可以有喜歡的顏色或玩具 2.教導學生認識職業的刻板印象,強調職業不分男女皆可勝任 3.教導學生看重自我價值,強調男生女生皆有優點及自身特質,彼此須尊重互相包容 4.教導學生能尊重他人的身體,在遊戲或相處時,保持適當的身體距離 5.教導學生認識自己的身體,讓學生了解男生女生生理上的不同,並學習保護自己的身體
6F
黃冠忠 小六下 (2017/01/22 14:55):
1.舉例家庭不只以一父一母做代表 2.少用性別二分法的詞彙來分類 3.鼓勵不同且正向的特質 4.不同性別之間平等對待 5.服裝儀容不限制褲或裙
7F
Neko 高三上 (2017/02/18 13:00):
1.將性別平等議題融入正式課程當中。 2.利用彈性時間舉行性別平等議題的講座。 3.在班級布告欄、教室布置當中納入性平的報導或標語,融入學生的生活當中。 4.在與學生共同挑選班級幹部時,請學生以性平的觀念實行。 5.辦針對性平議題的辯論會,主導權交給學生,讓學生為自己的想法發聲。
8F
Shin-yu Fan 高二上 (2017/02/19 14:36):
1.教師參加性別平等研習,增進自己對於性別平等的專業知能 2.平時在校或是教學時,運用身教讓學生耳濡目染瞭解性平平等的價值 3.運用彈性課程時間,教學有關性別平等的知識和如何落實於生活之中 4.協同各科老師教學,共同運用自己的專業組織一個性別平等課程,在正式課程時間辦理 5.辦理校外教學參觀有關性別平等的展覽
9F
emily8311 高三上 (2017/02/20 20:56):
1. 設置性別平等教育週 設立主題週可以讓孩子在當週學習其基本概念及態度,並且加強宣導。 2. 機會教育 針對課室內外所出現性別刻板、性別霸凌等行為,與孩子進行探討,讓孩子在面對情境時,表現合宜的行為及角色。 3. 環境教育 教師行為即為模範。應謹言慎行,在課室中應表現出得宜行為。 4. 鼓勵取代懲罰 面對孩子所表現出正向的行為時,應給予鼓勵,可讓其他孩子見賢思齊,相互模仿。 5. 角色取替 老師可以因應課程需求或是彈性時間,可以提供扮演或是情境劇等方式,讓孩子將心比心,思考不同性別的想法與感受。
10F
Hsin-ting Ho 高一上 (2017/02/22 19:27):
一、座號不用依照性別排 二、搬東西或是抬東西以學生自願的方式 三、打掃廁所不因為性別而刻意安排 四、制服不強迫要穿裙子 五、不規定髮型
11F
方靖雯 國三下 (2017/03/01 15:23):
1. 賞罰一視同仁,不因性別有所差異 2. 給予男女生同等機會擔任幹部 3. 若發現學生有性別歧視等不良態度適時糾正,給予機會教育 4. 在課堂上多多宣導兩性平等的概念 5. 座位男女混坐,增加班上性別交流