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教檢(教師檢定)◆國民小學數學能力測驗題庫

【非選題】1.教導學生畫直角三角形時,需要何種工具(A)?為何需要這些工具?請寫出三項理由(B)。

#17131
教檢(教師檢定)◆國民小學數學能力測驗- 103 年 - 數學教材教法模擬考_含解答#19096
編輯私有筆記
最佳解!
阿摩 大三上 (2015/01/28 22:32):
Ans: A:需要的工具包含(1)直尺,(2)量角器,(3)三角板。 B:(1)直尺可協助用來畫夾角兩邊..

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2F
Pao-hsuan Chen 國三下 (2015/02/01 14:00):
A量角器、直尺 B 1.量角器可讓學生最後檢查所畫出來的直角三角形的直角有沒有90度 2.直尺可以劃出三角形正確的邊長 3.因為本身就有直角的地方,方便學生以直尺為基礎延伸二邊畫出直角三角形
3F
楊怡真 國一下 (2015/02/13 14:02):
(A) 三角板,直尺 (B) 1.畫直角 2.畫直線 3.量長度
4F
Chun-an Chen 國三下 (2015/02/16 12:14):
直角三角板 書本 直尺 1.因為要讓孩童了解直角是垂直的概念 2.讓孩童了解並非只有直角三角板能夠測量出直角,有許多的工具都能使用 3.讓孩童知道說 直角三角型,可以先畫出九十度,再隨意畫出兩個角度連結。
5F
幼稚園下 (2015/02/23 12:04):
(A)直尺、量角器、圓規 (B)畫線、量角度、描點
6F
文旋 國一上 (2015/02/25 09:49):
(A)量角器、三角板 (B)1.學生先備知識為測量角度的概念 2.學生先備知識為報讀角度的概念 3.學生須了解三角形組成要素與條件
7F
許國良 小一下 (2015/02/26 15:40):
a.1.直尺2.三角板3.筆 b.三項理由: (1)畫出的直線比較直 (2)兩三角板互成的直角可以清楚畫出來 (3)確定底邊和對邊的線可以確認斜邊的線
8F
Lala Lee 高一下 (2015/02/27 11:18):
(A)直尺、量角器、鉛筆 (B)直尺:把邊長畫整齊、量角器:度數準確、鉛筆:使用的工具
9F
tsai1992831 國三下 (2015/03/04 17:38):
尺,量角器 量角器測量三角形直角用,尺畫直線用
10F
stephanie 高二上 (2015/03/05 16:30):
在中年級時,學生會接觸三角形的概念,三角形又分為直角三角形、等腰三角形、等腰直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形。於此依題意敘述如下: (1)當教師在教導學生畫直角三角形時,需要準備量角器、直尺進行教學。 (2)教師使用量角器及直尺教導學生繪製直角三角形,步驟為a.請學生畫出基準線b.將量角器對準基本線並描出一個90度的角c.使用直尺將直角的兩個邊相連,就可以得到一個直角三角形。 (3)依照教學的步驟於此提出教學必須準備量角器及直尺的理由是: a.在一開始繪製直角三角形時,必須藉由直尺畫出基準線。 b.繪製直角三角形時,必須靠量角器畫出直角。 c.必須要靠直尺才能確保三角形的三個邊為直線。
11F
christdoubtfire 國二下 (2015/03/06 16:44):
(1)需要筆、直尺、量角器。 (2)A. 利用筆畫線 B. 利用直尺可以畫出直線 B. 利用量角器能畫出直角
12F
高三上 (2015/07/19 15:44):
教導學生畫直角三角形時,需使用尺、量角器、筆 因為有尺,才能讓邊長筆直,使用量角器,可使角度確立,避免直角三角形變形。
13F
Chihhao Chung 國三下 (2015/10/16 15:58):
(A)三角板 (B) 1. 需要畫出直角 2. 延長兩股 3. 畫出斜邊
14F
charlinchao 國三上 (2015/11/25 13:10):
(A)三角板、量角器 (B)三角板畫出直線,量角器量出直角
15F
s2356890 小一上 (2015/12/01 11:55):
三角尺。 1.三角尺是尺 2.三角尺有直角90度 3.三角尺可以找到底的角
16F
施芷筠 (2015/12/01 17:06):
需要直尺和量角器。用直尺劃線,量角器用來檢查角度是否為90度。
17F
張妹妹 國三下 (2015/12/02 22:14):
三角板 上面有直角 可以畫線
18F
張魚恩 小三上 (2016/01/03 15:20):
量角器及直尺 因為量角器是需要量出90度的角,而直尺是將三角形做連接三頂點所用
19F
陳昱霖 小六下 (2016/01/20 09:35):
三角板 量角器 直尺
20F
絜雯 高一上 (2016/02/14 17:42):
量角器:測量並畫出九十度。
21F
Debby 國三上 (2016/02/23 10:58):
1.量角器、直尺 2.協助劃出準確的直角三角形 (1)角度測量更準確 (2)準確畫出三角形的邊,不會歪七扭八 (3)可以利用工具再次檢查三角形的準確性
22F
土撥鼠三號 高二上 (2016/02/24 00:09):
(A)直尺或等腰直角三角板或30-60-90三角板。 (B)直尺:可以利用直尺也有直角,或是直尺上的刻度畫出直角,再藉由直尺輔助畫出邊。 三角板:三角板有直角,可以運用其直接畫出,再沿著三角板畫出邊。
23F
林軒霈 高一下 (2016/02/27 13:44):
1.直尺 2.筆 3.量角器 1.必須利用量角器正確做出90度直角 2.標示直角後須利用筆及直尺將直角延伸成一個兩邊一夾腳的圖形 3.最後將兩邊利用直尺連成直角三角形的第三邊,即完成一個直角三角形
24F
Eudora 國三下 (2016/02/28 20:47):
(A)三角板和直尺 (B) 1.使用三角板畫出90度角 2.使用直尺將直角的兩邊的線段連起,變成三角形 3.可使用直尺檢查直角三角形的直角是否有90度。
25F
蔡佳珍 國三上 (2016/03/03 19:08):
直尺、三角板、量角器 畫直線、畫直角、確認90度
26F
蔡孟芳 小一上 (2016/06/05 23:42):
三角板,因為三角板有直角的部分,可以讓學生去畫出直角 直尺,畫出線段、線段的長度 量角器,測量三角形的三個角度加起來要180度
27F
Rebecca Chien 國一上 (2016/06/22 00:31):
A.直尺、圓規 B.1.利用尺規作圖可已準確畫出直角 2.可畫出直線 3.可教導垂直觀念