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教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫

【非選題】1. 學校制度之類型可分為單軌制(one-track system)與多軌制(multiple-track system)兩種。請說明單軌制 與多軌制之特色為何?(4 分) 並進一步分析其利弊得失。(6 分)

#17212
教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度問達人
編輯私有筆記
最佳解!
薇薇 國三下 (2015/02/26 23:31):
壹、特色一、單軌制:特色為全國兒童、青年皆在同一種學校內受教育,沒有社會階級、經濟條件、性別的限制,小學到大學一線相承,有能力者都能擁有接受高等教育的機會。二、雙軌制:最初是指中上階級子弟進預備學校,然後中學和大學,平民子弟則進入小學及繼續學校..

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1F
Pei-Jing 高三上 (2015/02/04 09:31):
單軌制:從國小─國中─高中─大學。 雙軌制:高中和高職。
2F
六草G 小六下 (2015/02/05 20:34):
(1) a.單軌制為以校育部公布的課綱為主; b.多軌制課綱,再加上能發展在地特色的課程。 (2) a.單軌制的好處在於教師容易備課,教學的目標與評量的命題皆經過長時間的修正,在教學內容上較無爭議。 b.多軌制的優點在於融入在地特色,學生能學習多元化的課程。
4F
yoh712197 小二下 (2015/03/01 05:25):
單軌制:垂直分流,延後分化,美國學制採用之。 優點:延後分化使學生有充分時間與機會了解自我,多元領域接觸與學習。 缺點:晚期才漸入專業化。 多軌制:在中等教育階段分有綜合中等學校與職業學校,我國與日本採用之。    優點:能適性教育,符合學生選擇接受教育。 缺點:學生較早分流。
5F
莫忘初衷 國三下 (2015/10/19 00:34):
0000000000000000000000000000000000000
6F
bookpig330 小一上 (2015/12/09 17:51):
(一)特色 多軌制:多個學校制度並存,彼此相互平行,以提供不同受教對象的教育服務,以英國為代表。 單軌制:為一種連續性的教育制度,學生可依自己的年齡與意願來完成義務教育,以美國為代表。 (二)利弊得失 優點:多軌制可減輕政府的財政負擔,使教育資源運用更彈性;單軌制則符合機會教育平等,有效保障學生的學習權,並可延緩教育分流時間,使學生獲得適性發展。 缺點:多軌制若制度間無銜接機制,則使學生喪失適性發展的機會,且可能使學校成爲社會再製的機制。單軌制使政府的經費負擔較大,教育相關資源受限。
7F
鏡鏡 高二下 (2015/12/09 21:18):
雙軌制與單軌制都是學校制度的一種。 一、單軌制指學校制度只有一種系統,全民皆在單一學校制度軌道受教.此種制度可以美國為代表。 1.優點:民主.平等 2.缺點:不能因材施教 二、多軌制意即學校制度一本多軌.此種制度以德國為代表. 1.相對於小學,初等教育是基礎學校,本在"求同".屬觀察輔導期,試探個性,延緩分化. 2.中學三分,因材施教,本在"求異".
8F
我要當老師 高二下 (2015/12/11 19:04):
單軌制 多軌制
9F
愛玉 國二上 (2016/01/13 11:31):
(1)單軌制:由中央統一規定,較方便管理,但無法因應各個環境做及時調整。 (2)多軌制:各個學校根據中央自行訂定,較能因應環境隨時調整。
10F
bee 高二上 (2016/02/21 14:57):
當今各國政治型態、文化背景與生活方式皆有差異,因此學制類型也有單軌制(one-track system)與多軌制(multiple-track system)兩種。

兩種學制之特色分別如下:
 一、單軌制:不分社會階級、經濟條件或經濟狀況,所有有能力的學生均能平等地擁有受教育的機會,以美國為代表,本國及二次大戰後的日本也均屬於此種學制類型。 
二、雙軌制:數種形式之學校,彼此平行且無法互相轉換,此種學制之國家較少,以英國為代表。

兩種學制各有其優點與缺點,分述如下: 
一、單軌制:
 1、優點: 
(1)分化較晚,培養通才:可讓學生有較長的自我探索期。 
(2)符合民主平等:任何學生只要有意願及能力皆可擁有進入相同學校就讀。 
(3)課程多樣化:選擇多樣,符合學生個別差異。 
(4)成本效益高:人口稀少地區僅需設立一所學校。 
2、缺點
 (1)分化較晚:較晚專精學習。
 (2)學校功能較複雜,且辦學績效容易降低:學校需準備多樣化的設備及教材。
 二、單軌制:
 1、優點
 (1)學校功能單純且辦學較容易:僅需準備較專門之課程、設備、師資等。 
(2)分化較早,培養專才:學生及早專精,專精程度較高。
 2、缺點
 (1)分化較早:自我探索期較短。 
(2)不符合民主平等原則。 
(3)成本效益低:人口稀少地區需設立不同類型學校。
11F
陳威年 國一下 (2016/02/25 16:52):
每一個人的教學之路有分單軌制和多軌制。 單軌制:教育的單軌制就是一般小學、國中高中大學,單一直線的路。 多軌制:教育的單軌制從小學你可以選擇體制內的國民小學,或是體制外的森林小學,華德福中小學,或是高中選擇高職,高職後選科技大學或是插考一般普通大學。
12F
Yi Ting 高三下 (2016/02/29 14:38):
學校制度區分為單軌制與雙軌制,單軌制指的是不論學生的出生、家庭背景,所有學生都可以享有一樣的教育制度;而雙軌制可能因為學生的背景地位而影響其接受的教育。 像是台灣就是屬於單軌制,每個學生到了法定年齡就會接受國民教育,進入小學、中學接受教育;而英國屬於雙軌制,學生會因為家庭背景而進入不一樣的教育體制,貴族會進入公學,而平民則就讀小學,並進一步影響其之後的中等教育與高等教育就讀學校。 單軌制的教育制度可以讓學生有著相同的教育機會,而雙軌制則可以讓學生接受與其文化背景相似的教育。