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教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 (資賦優異組)題庫

【非選題】
1.試列舉四項低成就資優學生學科輔導原則並說明之。(8分)
編輯私有筆記及自訂標籤
最佳解!
陳鴻任 高一上 (2017/02/23 00:36)
根據Baum的雙重特殊才能本位模式的五大建議-區分性課程、挑戰課程、特定補救課程、物理環境調整、社會情意支持,以下為舉例 1.雙殊學生與資優生或是身心障礙學生身心特質不一樣,所以須根據學生的特殊需求設計區分性課程.....看完整詳解
3F
Jin-Yi-Lin 國三下 (2015/12/27 12:10)
4F
林郁菁 高二上 (2016/01/12 18:12)
低成就資優生往往被人看見他外在的弱勢,而忽略了他本身的優勢能力,因此如果