教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學題庫

【非選題】
2.傅同學因段考作弊,被記大過乙次,其家長向導師抗議,認為校方小題大作。請說明可供該班導師參考的五項處理方式。
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巧靜 高三上 (2015/03/01 15:25)
〈一〉 親師溝通 導師可先將學生犯錯過程...


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58F
PurpleHao 國二下 (2017/03/04 13:21)
1.積極聯繫面談,展現教師的教學熱忱與處理事件的誠懇。 2.情理法並行,照顧家長與學生的情緒,但須得明確說明「作弊」之嚴重性與校規明訂之處分。 3.善用三明治技術,正面描述傅同學的優點,但也清楚說明事件狀況,邀請家長一同分享處理方法。 4.緊密聯繫學校處室,與學務處、輔導室行政團隊共同處理,瞭解家長訴求並予以最合價值性的處分。 5.與家長協調事件後續的處理,亦積極討論消過與嘉獎辦法,並讓家長明白學校與教師的目標為「導正學生」而非無理的「懲處學生」。
59F
周宜樺 高三上 (2017/07/07 08:56)
60F
小魚 高一上 (2017/07/31 10:28)
1、(動之以情)先安撫並同理家長情緒 2、(動之以情)大家須公平一致,遵守校規,試圖讓他能同理其他家長的感受,否則會引來其他家長抗議 3、(給予機會)給予學生能夠銷過的機會,例如:愛校服務 4、(說之以理)請家長與學生教導正確的價值觀,這是法治的社會,大家不該犯法 5、在班上宣導正確價值觀