教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學題庫

【非選題】
3.國民中小學九年一貫課程綱要及普通高級中學課程綱要指出教師應採用適當而多樣的評量方法,請你就此舉例說明多元化評量的五種方法。
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 阿龍:請問這題怎麼解?
倒數 250天 ,已有 1 則答案
小呆 小五下 (2017/08/10 11:24):

1. 動態評量:前測(得之大部分同學的程度)→教學介入(因材施教)→後測(得知活動後的結果)。

2. 檔案評量:收集作品及資料後歸檔,讓學生多多蒐集資料,開始培養收集資料的能力。

3. 上台報告:過程中學生須閱讀、觀察、實驗、調查,並將結果融會貫通,在以口頭方式報告進行評量,可瞭解學生對概念的熟悉程度

4. 同儕互評:讓學生彼此間互相評量,可看出學生彼此間的想法,也能夠讓他們互相學習,上課也能更加專心。

5. 表演:讓學生透過表演的方式,呈現出學習的成果,瞭解學生技術是否純熟,並且運用得宜。

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