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教檢(教師檢定)◆國民小學數學能力測驗題庫

【非選題】8.有一「小數除法」問題及某生的解題紀錄如下: 


題目:12.8公尺的繩子,平分給5個人,盡量分完,每個人分到多少公尺的繩子? 12.8÷5=( ) 

 答:2.56公尺 
----------------------------------------------------------------
 針對該生的除法直式計算,回答下列問題:
 (1)除法直式中的28表示28個什麼?【2分】
 (2)該生說:「在3的後面補一個0,變成30,並繼續除。」請解釋補一個0的意義 為何?【3分】

#18097
教檢(教師檢定)◆國民小學數學能力測驗- 104 年 - 國民小學數學能力測驗#19635
編輯私有筆記
最佳解!
Millie Cho 高三上 (2015/06/27 23:13):
(1) 0.1公尺 (2) 把3..

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2F
g672869 小一上 (2015/07/04 14:34):
2.8 小數點後一位,方便計算
3F
Eshan 國三上 (2015/09/25 14:47):
1. 28個0.1公尺的繩子 2.被除數需要大於除數,若要繼續除下去就需補0
4F
李念維 高一上 (2015/11/04 21:17):
(1)28個0.1 (2)3不夠被5整除,因此跟0.01借一個十位數,補0繼續計算
5F
tspline0907 國二上 (2015/11/07 11:29):
(1)28個( 0.1 ) (2)補0是將以十分位數為基準的3,再降一階,變成以百分位數為基準。
6F
Heng Cih Liu 國一下 (2015/11/08 01:14):
1. 0.1 2. 還未分完,往更下一位細分
7F
Yi Ting 高三下 (2015/12/09 22:16):
(1)28個0.1 (2)表示將3個0.1換成30個0.01
8F
Baad Huang 國三上 (2016/02/01 12:10):
(1)0.1 (2)補零將可將未除數繼續與被除數相除
9F
林軒霈 高一下 (2016/02/20 22:52):
(1) 0.1公尺 (2) 把3個0.1公尺化成30個0.01公尺再分
10F
Ingrid 國三下 (2016/02/21 10:47):
(1)除法直式中的28表示28個0.1公尺。
(2)把3個0.1公尺化做30個0.01公尺再繼續分。
11F
Yachu 國一上 (2016/02/22 10:26):
(1)表示有28個0.1公尺的繩子 (2)此0為百分位。退位時補上的分位,在小數除法無法整除就以退位的方式繼續。
12F
滿溢恩典 小二上 (2016/02/27 15:37):
(1)0.1個28 (2)為協助計算,將小數點後第2個0標示出來
13F
劉正和 高一下 (2016/02/28 17:54):
(1) 28個0.1。 (2) 使位值完整,並易於計算過程的正確。
14F
天才的進擊 高一下 (2016/02/28 21:11):
(1)28個0.1公尺的繩子。 (2)把3個0.1公尺的繩子化成30個0.01公尺的繩子再繼續分。
15F
彈珠汽水 小六下 (2016/03/03 22:07):
1.28個0.1 2.將剩下的3個0.1換算成30個0.01
16F
張鳳宜 小六下 (2016/03/03 23:34):
(1)0.1 (2)多了百分位數字
17F
meimei 高三下 (2016/06/13 22:36):
(1)表示28個0.1公尺 (2)譲小數位再往右移一位,把3個0.1公尺變成30個0.01公尺.
18F
Shi Chen 小五上 (2016/06/20 10:45):
1.此28為280公分。 2.0是向後ㄧ位數借來的,為30公分的意思。
19F
小孟 (2016/09/16 22:44):
(1)28個0.1
(2)3個0.1不夠除以5,故換成30個0.01