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教檢(教師檢定)◆幼兒園課程與教學題庫

【非選題】
4. 請運用全語文(whole language)的觀點,規劃以「早餐店」為主題的四個學習區 (扮演區、語文區、烹飪區及美勞區)情境,並以全語文觀點加以說明。(10分)
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最佳解!
相信自己 高二上 (2016/02/18 15:53)
...看完整詳解
12F
劉彥吟 國一上 (2016/03/02 13:47)
用全語文觀點規劃以早餐店為主題的學習區及說明如下: 一、扮演區:提供玩具型早餐店需要用的烹飪工具(標示名稱)、桌椅、點餐單、菜單,幼兒可以實務搭配物品文字在遊戲過程中漸漸熟悉文字,進而認識文字用途. 二、語文區:提供早餐食譜、相關餐飲故事繪本、烹飪技巧圖畫書,讓幼兒可以參考與學習. 三、烹飪區:提供實際食材、器具、食譜,在老師的教學帶領下,讓幼兒能夠有實際操作、製作簡單早餐的機會. 四、美勞區:提供各式的藝術媒材與工具,讓幼兒可以製作早餐的所需要的物品.
13F
Hsin-ting Ho 高三下 (2017/01/24 23:35)
扮演區,提供早餐店的相關器具與服裝。還有客人的服裝。 語文區,早餐店相關的繪本。早餐店之歌的吟唱。 烹飪區,早餐的簡易食譜,簡易的材料可以製作早餐。 美勞區,設計外帶的早餐要怎麼包裝?早餐店要怎麼布置?
14F
宋以涵 高二上 (2017/03/04 13:32)

以全語言的觀點:

1.扮演區:將扮演區布置成早餐店,幼兒從扮演遊戲對話中演出早餐店可能會出現對話。
2.語文區:增加有關於食譜的書。
3.烹飪區:讓幼兒動手自己體驗做早餐,從體驗中閱讀食物包裝上有效期限、用器上的使用說明,了解功用。
4.美勞區:讓幼兒設計菜單、招牌。