教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 (身心障礙組)題庫

【非選題】
1.試概述新修訂之特殊教育課程大綱的四項基本理念。(8分)
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yoyo 高一上 (2015/03/10)     65    
本課程總綱的基本理念可歸納為以下四項: 一、 因應融合教育需與普通教育接軌之需求,並以普通教育課程為特殊需求學 生設計課程之首要考量。 二、 設計符合特殊需求學生所需之補救或功能性課程,以落實能力本位、學校 本位及社區本位課程之實施。三、 重視課.....觀看完整全文,請先登入
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Tracy Chang 國三上 (2018/02/20)     0    
從103年起推行十二年國民教育,以核心素養培育全人教育,其中的三項理念為: 一 自主 二 互動 三 共好 並以課綱中的三面九項為核心素養,培育以人為本的全人教育
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107完勝教檢教甄 高三上 (2018/02/23)     7    

茲針對題意概述新修訂之特殊教育課程大綱的四項基本理念如下:

一、以普通教育課程為課程設計的首要考量:因應融合教育需與普通教育接軌之需求,並以普通教育課程為特殊需求學生設計課程之首要考量。

二、落實能力、學校及社區本位課程:設計符合特殊需求學生所需之補救或功能性課程,以及資賦優異學生所需之充實或區分性課程,以落實能力本位、學校本位及社區本位課程之實施。

三、課程及教學的鬆綁及調整:重視課程與教材的鬆綁,以加深、加廣、濃縮、重整、簡化、減量、分解或替代等方式彈性調整九年一貫能力指標,以規劃及調整課程。

四、課程與 IEP 及 IGP 結合:強化身心障礙學生之個別化教育計畫及資賦優異學生之個別輔導計畫的功能,將課程與個別n化教育計畫或個別輔導計畫做密切結合,以充分發揮個別化教育計畫或個別輔導計畫行政與教學規劃與執行督導之功能。


出處:公職王

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古昀立 高一下 (2018/02/23)     0    
1.最少限制環境:身心障礙學生皆可以依照其最少限制環境選擇適合就讀的班級 2. 3. 4.