教甄◆諮商輔導專業題庫

【非選題】
6. 試述如何輔導學校內具有反社會人格或攻擊傾向之學生?並如何與各處 室合作強化相關高關懷措施?
編輯私有筆記及自訂標籤
最佳解!
傾國傾城 高三下 (2018/04/01)     10    
(一)反社會人格違常從遺傳體質和發展學習...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
2F
April 大一上 (2018/03/26)     0    
試述如何輔導學校內具有反社會人格或攻擊傾向之學生
4F
Hsin 高三上 (2018/05/11)     3    

一、反社會人格或攻擊取向學生分析

情緒:衝動、浮躁

認知:缺乏同理心、良好自我認同、對外界看法具非理性信念、缺乏道德感

行為:可能有重大違規、偏差行為,不遵守規範

學習:影響成就表現

人際:人際互動不佳、親子關係緊張、師生衝突

二、輔導處遇

(一)系統合作

1.跨處室個案會議:邀請學務、教務、導師共同瞭解學生需求,共擬輔導計畫

2.學務處:與非正式社區資源保持密切聯繫,如宮廟、網咖等。邀請協助注意學生行蹤。

3.教務處:向任課教師說明該生狀況,告知如何協助該生,放寬課業要求,給予替代評量方式等。提供個別補救教學計畫

4.導師:

    平時多給予關懷,注意生活狀況。調適彈性管教步調與心態,不強硬對立,也避免失去原則。

    偕同...


查看完整內容