教甄◆特殊教育專業題庫

【非選題】
(三)自我教導(self instruction)(解釋名詞)
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1F
我可以! 大一下 (2015/07/15)     4    

()認知示範:教學者(通常是學習者父母或教師)向學習者進行示範,一邊向   自己大聲說出內心的自我引導或對話,同時按照引導執行任務。

()外顯的外在引導:教學者使用語言提供學習者外在引導,讓學習者按照外在  引導操作並執行任務。

()外顯的自我引導:學習者一邊運用語言向自己提供引導,同時按照自我引導操作並執行任務。

()漸褪的外顯自我引導:學習者降低向自己提供引導語言的音量,同時按照自我引導操作並執行任務。

()內隱的自我教導:學習者使用靜默無聲的內在語言,引導自己每一個步驟的操作並執行任務。

綜合上述,我們了解到整個自我教導策略的訓練是透過不同形式的示範練習、內在語言的運用,使學習者由教學者外在語言的引導漸進至內隱的自我指導,並影響其主動思考、感受以及表現適當行為目標。

2F
Jessica Chang 國三上 (2017/08/01)     0    
增進個體正向內言,使自我面臨某種問題情境時,能立即用內在語言。分五步驟:認知示範、外顯引導、外顯得自我引導、逐漸褪除外顯的自我引導、內隱的自我教導。
3F
joy90122 國三下 (2018/04/01)     3    

自我教導策略是一種訓練個體運用內在語言去控制本身行為、思考、信念的一種認知行為改變技術,並可依序由下列五個步驟進行教學:認知示範、外顯的外在引導、外顯的自我教導、逐步褪除外顯的自我教導、內隱的自我教導。