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6F Mido Chuang 高三下 (2017/04/25 09:10) 依據十二年國民基本教育課綱，針對該年齡或年級挑選重要之學習重點，再依個別學生能力現況及特殊需求，進行課程調整。另可增設特殊需求課程，包含: 1.調整普通性教育課程(學習策略、領導才能、創造力、情意) 2.調整溝通與表現方式課程(定向行動、點字、溝通訓練、動作機能訓練、輔助科技應用) 3.生活技能課程(生活管理、職業教育、社會技巧) 適用對象:認知功能無缺損學生、認知功能輕微缺損、認知功能嚴重缺損。 |
私人筆記( 1 )
