教檢(教師檢定)◆特殊教育學生評量與輔導題庫

【非選題】
試列出進行功能性評量時學生問題行為觀察表必須記載的要項。
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最佳解!
Mido Chuang 高三下 (2015/10/30 09:54)
功能性評量認為任何問題行為的發生,對個體來說都有其功能,相較於以往對於問題行為的態度而言,較為正向,具有教育意義,以下說明功能性評量行無問題觀察表之記載要項:(一)個案基本資料(二)目標行.....觀看完整全文,請先登入
9F
1 高一上 (2017/02/06 21:13)
1.前事原因:情境、環境 2.行為問題 3.後果處理
10F
楊璨名 國三下 (2017/03/04 20:05)
一、功能性評量分成三大要點:前事、行為、後果 1.前事:學生在做出問題行為之前,會有甚麼異常的動作、反應、或現象等等,並盡量滿足或改善這些事情的出現 2.行為:學生本身的問題行為,須以具體方式記錄,並且需要事可觀察行為 3.後果:學生做出這問題行為後,會有甚麼反應,老師會如何處理這些問題 4.背景:在那些環境下會產生問題行為
11F
岳綿寶 幼稚園下 (2017/05/01 16:34)
看不懂