教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫

【非選題】
很多研究顯示社會階層化與教育成就有著密切的關係,不同社會背景(家庭、學校、 地區、族群...)的學生,其教育成就也往往有所差異,請問可循哪些途徑或策略來改進此等現象,以落實教育機會均等的理念。
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陳志強 高一上 (2015/11/05 11:27)
很多研究顯示社會階層化與教育成就有著密切的關係,為使教育能夠更有效合理促進社會平等的理想,可以循下列途徑或策略來改進: 1.重建學校制度,使學校為每個人提供適當程度,適當性質的教育。 2.改進獎助學金制度,使能降低負擔能力的不平等,造成的機會不均等。 3.精心設計多元文化課程與教材,務求學校教育能使各階級兒童皆能同霑其益。 4.改進考試制度及評鑑方式,避免對來自低階級學生不利的影響。 5.合理規畫「教育優先地區」(Educational Priority Are.....看完整詳解
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方靖雯 國三下 (2017/02/21 10:00)
1. 課後輔導進度較落後或是學習較緩慢的學生 2. 實施合作學習,發揮老師引導及同學互助的鷹架作用 3. 視每個學生的不同狀況調整教學策略及評量方法
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Hsin-ting Ho 高一上 (2017/02/23 10:30)
補救教學 多元的升學管道
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林哲聖 高二下 (2017/02/27 14:43)