教檢(教師檢定)◆中等學校教育原理與制度題庫

【非選題】
很多研究顯示社會階層化與教育成就有著密切的關係,不同社會背景(家庭、學校、 地區、族群...)的學生,其教育成就也往往有所差異,請問可循哪些途徑或策略來改進此等現象,以落實教育機會均等的理念。
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最佳解!
Yu-hsuan Chen 小三下 (2010/03/01 22:00)
東漢鄭玄的著作《易論》認為「易一名而含三義:易簡一也;變易二也;不易三也。」這句話總括了易的三種意思:「簡易」、「變易」和「恆常不變」。即是說宇宙的事物存在狀能的是1)順乎自然的,表現出易和簡兩種性質;[2].....看完整詳解
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王大象 國三下 (2017/08/11 10:25)
社會階層化與教育成就
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yanzhen 國三上 (2017/08/13 21:47)
補救教學計畫
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bororo 國三下 (2017/08/14 14:48)
1.設置教育優先區。 2.落實補救教學。 3.以學校為本位來規劃課程。