測驗達人

susan
博一上
54270次
司法特考錄..
高二下
53569次
魯筱筱
研二下
44538次
Cyril..
研二上
38250次
錄事考試
小六下
25910次

教甄◆身心障礙組題庫

【非選題】如果您是新竹特殊教育學校教師,當您被要求接高一新班時,您要如何進行該班學生的個別化教育計畫?也就是說在開學一個月內應該要提出所有學生的個別化教育計畫,您會使用哪些資料、方法和步驟達成規劃個別化教育計畫?

#3313
編輯私有筆記
最佳解!
Jean Lu 高二上 (2014/07/25 11:25):
一、蒐集資料: 1.與學生的前一教育階段的相關處室及任教老師聯繫 2.向學校取得學生轉銜資料 3.安排家長訪談或家庭訪問 4.入班觀察 二、招集相關人員開IEP會議 1.將資料初步彙整..

觀看完整全文,請先登入
1F
Wei Yunzhi (2014/05/04 18:29):
一個一個了解他們的狀況後,在進行一對一教學
2F
s920319 高二下 (2014/07/02 11:11):
參考學生前一階段之個別化教育計畫及通報網上的轉銜資料
3F
s920319 高二下 (2014/07/02 23:42):
5F
Chloé Tseng 高一上 (2014/08/28 14:52):
1.向該生國中畢業班導師索取之前的IEP資料 2.在開學一個月內開IEP會議
6F
張峯豪 國一下 (2014/09/10 14:58):
須與上一階段的教師聯繫以取得現況資料並上特教通報網取得該生轉銜資料一併了解該生學習狀況與特殊需求以利擬訂計畫
7F
int800908 高一下 (2014/09/11 18:58):
學期初與學生家長共同組織學生轉銜IEP會議,IEP內容應包括學生家長同意書、學生個人資料、學生短期學習目標、學生長期學習目標以及IEP會議紀錄與照片。
8F
Wei Ru Maa 小六下 (2014/09/22 22:06):
生態評量 課程本位評量 常模測驗
9F
nounou870199 高一上 (2016/06/08 00:15):
1.參考學生轉銜資料 2.進行家庭訪問與生態評量 3.實際觀察學生在課堂中表現以修改iep 4.若學生有情緒行為問題,則採用功能性評量,評估其行為原因、後果,進而撰寫iep