教檢(教師檢定)◆中等學校教育原理與制度題庫

【非選題】
試分別從人權及存在主義的立場,簡要說明推行生命教育的重點。
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最佳解!
ssu7chieh2 國二下 (2015/01/26)
1.    從人權的立場來看生命教育:          i.  透過不斷地探索尊重人類尊嚴和人性的行為法則,促使社會成員意識到個人尊嚴及尊重他人的重要性,並能加強種族、族群、宗教、語言群體之間的了解、包容與發展。 2.    從存在主義的立場來看生命教育:          i.....看完整詳解
13F
一次就上 國三下 (2017/02/05)
人權及存在主義係以人為本位,存在主義的名言為「存而不論」,其在教育中注重情意教學,探討學生的情感及對本身存在的認知,自我探索為重。而生命教育以人權及存在主義而言,重點如下: 1.注重學生本身:不同於以往的囤積式教學,生命教育中,教師為輔助、協助的角色 2.引導學生注重自身存在:教師透過活動引導學生思考、體驗自身存在
14F
Shin-yu Fan 高二上 (2017/02/21)
人權:他人 存在:自己
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包仔獸 高三上 (2017/02/25)
人權及存在主義都十分強調「個人」的存在,與生命教育的探討重點相當切合; 故若考慮這兩者立場推行生命教育的重點,可分從以下兩點來看: 1.存在主義主要關心的是「從個人主觀出發」、「人之間的遘通」、「自由與選擇」,故在生命教育上的啟發為:自尊(重視學生都能夠清楚的了解人的價值,不要讓自己成為別人的工具,相對地也不要把別人當成工具)、良心、與意志自由(應重視人的本質由自己創造,也因此人的需求對自己的抉擇負責)的教育。 (http://mail.nhu.edu.tw/~society/e-j/64/64-12.htm) 2.