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教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導題庫

【非選題】試列舉四項教師幫助幼兒控制或降低憤怒情緒的策略?

#3386
編輯私有筆記
最佳解!
Siao Hsuan Chuang 國二下 (2015/02/19 22:20):
情緒可分為先天情緒與延伸情緒,前者是已成熟為基礎,後者是自我察覺為基石,因此情緒的學習與成熟是相互關係的,在教學中,如何幫助孩子情緒控管,也是重要的課程之一,以下是四種方法可以幫助幼兒濟低憤怒情緒的策略: (一)行為學派的正增強:當幼兒出現自我控制情緒的情況時,馬上給予正增強的獎勵,讓幼兒得到滿足,已達到增強其自我控管的頻率。 (二)人本主義的觀點:利用羅傑斯的無條件積極關注法,聆聽幼兒的想法,並給予適當的言語回饋,滿足幼兒的發洩。 (三)..

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2F
突破君 高三上 (2015/03/04 21:57):
1.培養孩子解決問題的能力:一起探討情緒的起因,解決問題 2.培養不同的紓解管道:藉由孩子的興趣讓孩子專注於其他是降低情緒 3.讓孩子知道當憤怒時該如何反應:深呼吸,動口不動手。或者跟老師講。 4.培養孩子講出自己的情緒
3F
突破君 高三上 (2015/03/04 22:08):
1.培養孩子解決問題的能力:一起探討情緒的起因,解決問題
2.培養不同的紓解管道:藉由孩子的興趣讓孩子專注於其他是降低情緒
3.讓孩子知道當憤怒時該如何反應:深呼吸,動口不動手。或者跟老師講。
4.培養孩子講出自己的情緒
4F
突破君 高三上 (2015/03/04 22:08):
1.培養孩子解決問題的能力:一起探討情緒的起因,解決問題
2.培養不同的紓解管道:藉由孩子的興趣讓孩子專注於其他是降低情緒
3.讓孩子知道當憤怒時該如何反應:深呼吸,動口不動手。或者跟老師講。
4.培養孩子講出自己的情緒
5F
Chun 小六下 (2015/08/20 20:53):
1.佈置使幼兒舒服、放鬆的角落,讓幼兒情緒激動時可以進入冷靜。 2.常常和幼兒抱抱或是讚美,讓幼兒感受到老師的關愛。 3. 4.
6F
Kesin 國一下 (2015/10/30 17:24):
1.請幼兒離開現場到一旁穩定情緒再說話 2.教師分享相關情緒繪本並與幼兒討論各種會讓自己生氣的情況發生該怎麼做 3.運用同理的語句緩和幼兒情緒 4.教室提供一個隔離的舒適小空間讓察覺自己不好情緒的幼兒可以到裡面沉澱
7F
Becky go :-) 高一下 (2015/11/10 22:54):
1 .利用繪本傳遞情緒品格教育。 2.告訴幼兒生氣的話,可以雙手握拳,等到情緒冷靜在放開雙手。 3.一亅\\\
8F
Petty 國二下 (2015/11/16 20:40):
轉移注意力
9F
顏鷥 高二上 (2016/02/13 00:31):
繪本,戶外活動發洩