教甄◆身心障礙組題庫

【非選題】
身為資源班教師,對於情緒行為障礙學生,在教學、輔導以及行政有哪些原則?並請從情緒行為障礙學生中舉出一例來說明。
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最佳解!
Ruby 高三上 (2018/01/23)     10    
(一)教學:提供適性之特殊需求課程,例如:...


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1F
107正式老師 大一下 (2017/12/05)     0    
一、學習方面的輔導   對於嚴重情緒障礙學生的學習輔導,教師可以從幾個方向來做:   {1}避免教室凌亂,使教學情境結構化。   {2}利用視覺(條列式、圖象式)提示工作或作業程序。   {3}提供適當的教材教法,以減少學習挫折感,對於學生課程落後部分另外給予加強。   {4}依據學生個別能力差異指派作業,一次不要給太多作業量。   {5}對於孩子不當的社會情緒予以限制,找出主要問題加以改善,但不要要求太多項目。   {6}一次下達一個指令或要求,並同時給予口頭的加強提示。所要求的項目須十分明確,而老師及家長的態度須堅決。   {7}適度限定孩子的坐位、移動的範圍及自由活動時間,將自由行動作為增強的一部分。 二...
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