教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫

【非選題】
2.試比較精神分析、個人中心治療與行為治療三個理論取向,在人性觀(6分)及治療師角色上的差異(4分)。
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彭靖婷 國二下 (2015/02/20)     72    
(個人練習) (一)人性觀 精神分析:悲觀的性惡論,人若非沒有發展超我的狀態,本我的慾望,來自於性的趨力,會讓個人、社會充斥衝突以致毀滅。 個人中心治療:性善論,人有追求自身的目的,本身就會為了美好的世界進行創造、反省。 行為治療:決定論,受經驗主義影響,認為人本身即是一白紙,行為的表現來自.....觀看完整全文,請先登入
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YesICan 國二上 (2018/02/28)     0    
【精神分析】 人性觀:CL為病患,需使用治療手段 治療師:指導性角色, 【個人中心】 人性觀:CL為獨立個體,尊重,無條件積極接納,同理心,真誠一致 治療師:非指導性,工作同盟 【行為治療】 人性觀:相信人的認知、情緒、行為可以經由訓練來改變 治療師:教練,系統減敏感法、洪水法
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Liang 高三上 (2018/03/01)     0    
1.精神分析:病態人格。夢的解析、自由聯想、移情 2.個人中心:人積極向上。無條件積極關懷、同理 3.行為治療:環境決定論。行為改變技術
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大二上 (2018/03/03)     0    

精神分析

人具有性跟攻擊的本能、泛性論、 早年經驗=6歲定終身、本我自我超我

分析潛意識、夢的解析、移情作用分析、自由聯想技術


行為治療

環境決定論、人是被動的 行為是刺激和反應的結果

運用行為改變技術、建立正確行為