教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫

【非選題】
2.試比較精神分析、個人中心治療與行為治療三個理論取向,在人性觀(6分)及治療師角色上的差異(4分)。
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最佳解!
彭靖婷 國二下 (2015/02/20)
(個人練習) (一)人性觀 精神分析:悲觀的性惡論,人若非沒有發展超我的狀態,本我的慾望,來自於性的趨力,會讓個人、社會充斥衝突以致毀滅。 個人中心治療:性善論,人有追求自身的目的,本身就會為了美好的世界進行創造、反省。 行為治療:決定論,受經驗主義影響,認為人本身即是一白紙,行為的表現來自.....觀看完整全文,請先登入
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rose89423 高三上 (2017/02/27)
一.比較三理論之人性觀 1.精神分析學派以精神疾患者為觀察立論,認為人具有三種性格,分別為掌控原始慾望的本我,操控理性道德的超我,及取捨兩者,於現實生活中表現的自我,在人的發展歷程中注重性趨力的滿足與否,尤其早期成長經驗受影響最重。強調心理能量之平衡。 2.個人中心治療主張當事人是自己問題的解決專家,人性本善,治療關係的建立良好,對於當事人問題解決有支持的正向幫助 3.行為治療主張人可以透過有結構的制約刺激,改變不為當事人接受的行為(人際互動,對事件的反應),進而改善生活。人性無善惡,可以改變。 二.比較三理論之治療師角色上的差異 1.治療師為指導者,分析當事人的潛意識及性衝突導致的症狀,強調醫病關係。 2.治療師與當事人為合作及平等關係。 3.治療師為指導者,提供當事人行為改變之建議,及後續成效追蹤。
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Cindy 幼稚園下 (2017/08/28)
精神分析認為人的行為受到潛意識、童年經驗的影響,治療師主要引導個案追溯過去的經歷,或是透過夢的解析,將潛意識中的想法引導出來,治療師比較具指導性 個人中心重視人與人之間的關係,認為人性本善是環境出了問題人才會有問題,治療師應該要無條件積極關懷、同理和真誠以創造良好的環境,並與個案建立關係 行為治療認為人的行為是由刺激與反應間的連結所引發,可藉由獎賞或懲罰改變人的行為,治療師會比較具引導性,試圖透過獎賞與懲罰改變當事人的行為
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洪政賢 小一上 (2017/09/29)
精神分析