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教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫

【非選題】請簡要寫出學校文化的定義及類別,並就各類別列舉一則實例。

#3845
教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 95 年 - 95-教育原理與制度.doc#12148
編輯私有筆記
最佳解!
Irene Wu 高一下 (2015/03/07 00:44):
(一)學校文化的定義 1.學校文化係指存在於學校中的一切知識、信仰、行為等,包括精神與物質兩類。 2.學校文化的特徵包括以下六點: (1)學校是一種教育性組織。 (2)學校教育承擔社會的根本功能。 (3)學校組織目標抽象且複雜,難以具體實現。 (4)學校為一種養護性組織。 (5)學校教育以服務為宗旨,為非營利組織。 (6)學校措施因事關全民福祉,所以容易受到社會大眾批評。 (二)學校文化的類別 1.學校行政文化:例如有怎..

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2F
ljaikim775 國二下 (2015/03/07 16:40):
學校文化係指存在學校中的依竊知識ˋ信仰價值行為等,包括精神和物質兩類 .學校文化係指存在於學校中的一切知識、信仰、行為等,包括精神與物質兩類。
3F
Lance 小一上 (2016/01/31 19:10):
請問學校文化類別答案是否也可能是指Hargreaves 學校文化四種分類呢?

學校文化

控制與團結

特質

正式學校文化(formal school culture)

高社會控制、

低社會團結

其學校特徵主要是極度重視學生考試成績,師生壓力大、注重傳統規範、常規嚴謹有序、  人際關係疏離、校內競爭性強、領導專權甚至獨裁。

溫室學校文化(hothouse school culture)

高社會控制、

高社會團結

其特徵主要是對學生成績的要求和群育成長的關注同樣重視、教師熱誠投入肯創新、人際關係密切。

求生者學校文化(survivalist school culture)

低社會控制、

低社會團結

其特徵主要是學業和成長性差、期望和要求低、人際關係疏離、士氣低落、效能低、危機大、掙扎求生存、枯燥乏味

福利者學校文化(welfarist school culture)

低社會控制高社會團結

其特徵主要是以育人為本、以學生為中心、對學生成績的要求不高,人際關係和諧融洽、民主管理。

其中
社會控制=對學生要求;社會團結=人際/社會融洽度。

reference:
教甄◆教育社會學- 2011 - 桃園縣100年國民中學新進教師甄選 共同科目(教育學科) 試題50#5363參考資料參考資料

https://yamol.tw/note_book.php?bsid=10613&noteid=17712
4F
張櫻馨 國三下 (2016/02/17 10:56):
學校文化,指校內各個族群有不同文化的形成。可分成以下幾類: 1行政人員 2教師 3學生 4社區
5F
meiann 小一上 (2016/12/05 22:55):

Lance 的解答是類型不是類別。參考書目:教育綜合專業科目精編(上)P.9-88