公職◆行政法(包含行政程序法等)題庫

【非選題】
小明是一位認知功能輕微缺損的國二學生，喜歡餵資源教室裡的魚吃飼料，但由於每天餵魚的次數太多，以致於魚常常吃太多飼料而暴斃，而每次只要魚死了，小明會非常難過且持續大哭大鬧一個星期以上，每天吵著要魚活過來。小明的老師想讓小明能自我監控行為及調整情緒，因此找你商討，你會建議他採用何種策略？為什麼？