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教檢(教師檢定)◆特殊教育學生評量與輔導題庫

【非選題】
在特殊兒童評量方面,試從受試者、主試者、測驗本身及測驗情境四方面,分別各列舉二個影響測驗結果的因素。(8分)
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最佳解!
陳致瑜 高一上 (2013/09/01 11:32)
為了解兒童的能力,實施各項評量與測驗是非...


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13F
Pin Yu Lee 小三下 (2016/11/07 23:40)
1.測驗本身信效度不高 2.學生焦慮行為
14F
鄭雅婷 大一上 (2016/11/08 11:09)
1.受試者 (1)講解題目的速度及再解說題目作答方式的準確性 (2)是否有天花板效應 2.主試者 (1)專心度 (2)是否聽得懂題意 3.測驗本身 (1)題目的長度和題數是否適當 (2)難易度有沒有鑑別度 4.測驗情境 (1)測驗時環境是否會太吵雜 (2)測驗時環境是否會太亮或太暗
15F
smile14529 國三下 (2017/03/02 12:04)

一、受試者:身體狀況、動機、情緒、做過、身心狀態、配合度

二、主試者:主觀評分標準、語調

三、測驗本身:缺乏信效度、難易度、鑑別度、測驗的偏見

四、測驗情境:不熟悉、嘈雜環境、物理環境的擺設、光線、氣氛等

  以上因素都可能嚴重影響到學生的評量表現,因此,教師在評量前若能先了解學生,評量中能觀察學生的狀況,評量後能在利用其他多元的資料相互對照,才能更加掌握學生的真實表現,使其能發揮潛能,並能幫助評量者更加瞭解學生的真正需求。