測驗達人

susan
博一上
54270次
司法特考錄..
高二下
53569次
魯筱筱
研二下
44516次
Cyril..
研二上
38202次
錄事考試
小六下
25910次

公職◆行政法(包含行政程序法等)題庫

【非選題】青少年階段,開始關心個人與社會道德規範,同時也注意是非善惡,並對社會秩序與社會現實開始有新的建構。茲就題意說明如下:

#427
公職◆行政法(包含行政程序法等)- 公職◆行政法(包含行政程序法等)問達人
編輯私有筆記
最佳解!
泰瑞 高三上 (2013/06/19 10:45):
(一)青少年的道德發展特徵 1.道德相對主義:開始做假設性思考,能比較事物各層面差異,考慮問題 的不同解決辦法,不再囿於成人提供的正確答案。 2.道德的衝突:會遭遇更多的誘惑及衝突的道德觀,使青少年產生困惑。 甚而為追求獨立,用衝突作為反抗手段。 3.道德上的知行不一:當外在誘惑力夠大時,青少年不易克制自我而做出 違規行為。 4.與成人道德的疏離:尚無法享受成人特權,因而心理上與成人世界仍有 疏離感,道德思考上亦不會認同成人的標準。 (二)青少年道德教育與輔導辦法 1.身教的潛在作用..

觀看完整全文,請先登入
2F
Lin Fang Yu 國三下 (2013/07/18 11:52):
根據青少年道德理論發展理論來看 青少年這時期處與道德後期 分得清楚是非善惡