教甄◆課程與教學題庫

【非選題】
小華上課時喜歡跟老師唱反調。老師說坐下,他就是要站起來;老師說故事時,他就不斷喊:「不好聽!不好聽!」為了避免產生漣漪效應,教師應如何有效處理?試至少列舉四種策略。 試題至此為止
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2F
G 國二上 (2014/01/23 08:26)

1.正增強:給予實質獎勵或社會式鼓勵

2.負增強:考100分就不用聽課.

3.消弱:裝作聽不到

4.處罰:罰站

3F
Chia Ying Tsa 國一下 (2015/01/23 10:16)
正增強:小華你專心聽課老師就幫你加分 負增強:小華你專心聽課就可以不用寫作業 懲罰:小華你站著安靜五分鐘 消弱:不理他
4F
Hazel Üb 高三下 (2015/02/18 21:06)
消弱、暫停time out、隔離、全面性控管