教甄-教育心理學題庫

【非選題】
三、 動機理論指出,人類對成功的追求來自「內在動機」、「外在動機」及「成就動機」的作用,請舉例說明這三種動機對人類行為產生的影響。
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k0936533674 高一上 (2016/01/05)     2    
動機:促使認知個體去行使活動的一種歷程 1.內在動機:個體只因為自己的興趣、好奇心而去行使一件活動,即使這個事件是困難、耗時不易達成的。例如做實驗,純粹好奇實驗結果而去做。 2.外在動機:個體因為外在誘因而促使自己去行使一件活動,即使這個事件是自己不感興趣的。例如做實驗,學生會因為老師說做出對的實驗結果將會有獎勵而去做。 3.成就動機:個體因為想像成功之後的結果是美好的、有成就感的,而去行使一件活動,即使是自己不感興趣的。例如做實驗,做出誤差值極小的實驗結果,而感到很有成就。
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yy297083 高一下 (2018/01/20)     0    
內在動機:完成自我要求,獲得成就感 外在動機:因為外在的因為獲得滿足感 成就動機:為了完成目標,完成的成就感可以給予足夠的滿足
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willson732 小六下 (2018/01/26)     0    
內在動機,對學生來說最好的動機,也是教師引導學生學習的最終目標,其動機內容較類似於自我實現,可使學生產生自主學習的行為與較高的學習效率。 外在動機為較淺層的動機,給予獎勵而加強其行為,但容易因為不再給予獎勵便停止行為,也要小心可能削弱學生的內在動機,但對於學習意願低落的學生可從外在動機著手,提起學習意願後再逐漸減少外在動機並且建立學生的內在動機。