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教育心理學題庫

【非選題】第六回: 一、 何謂「自我實現」(self-actualization)?請列出五項此種人最常具備的人格特徵,並扼要.地加以探討說明之。

#5526
編輯私有筆記
最佳解!
陳志偉 國三下 (2014/12/05 18:52):
人本主義的心理學大師馬斯洛在1940年代提出的需求層次理論中,他將研究焦點放在心理健康的個體上,特別是那些所謂自我實現(Self-actualized)的人身上,嘗試歸納出那些對生命感到滿意、能發揮潛能又具有創造力的人的共通點。馬斯洛發現,這些人之所以較不易受到焦慮與恐懼影響,是因為他們對自己及他人都能抱著喜歡及接納的態度。他們雖然也有缺點,但因為能夠接受自己的缺點,所以他們較一般人更真誠、更不防衛,也對自己更滿意。人本主義的心理學家及教育家相信每個人天生均具有自我實現的傾向,根據馬斯洛的需求層級理論,當一個人較低層次的需求(如安全感)獲得基本滿足之後,他便會轉而嘗試滿足更高層次的需求(如自我實現),對生命的滿意度也隨之提高。但是當這樣的傾向受到阻礙時,特別是孩童時期遭受父母冷酷或拒絕的態度,便會影響到這個人自我概念的健康發展和他對現實世界的覺察..

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2F
黃薈珊 國二下 (2014/12/31 14:27):
009ㄧ
3F
pocketkid 國三下 (2015/01/26 14:43):
自我實現是馬斯洛的需求層次中的最高層次,
4F
Ying-hsiu Liao 小六下 (2015/02/28 19:30):
個人對自我所預期者,常在往後應驗。 1.有正向的價值觀 2.有適切的成功經驗 3.獲得教師的高期望 4.難度適中 5.有溫馨的學習氣氛
5F
Beckywu20140115 國三下 (2015/12/06 17:55):
1. 2.
6F
徐雨儂 小四下 (2016/02/29 16:14):
「自我實現」是教育的重要目標,茲就其意涵及人格特徵作下列說明: (一)意涵 「自我實現」一詞,由馬斯洛提出,是需求理論中最高層次的需求,當人對生理需求、安全需求、自尊需求、愛與歸屬需求皆得達到滿足,則有機會進一步自我實現。有心理學家指出,「高峰經驗」的現像是自我實現的一種感覺,當出現高峰經驗時,自我實現者不會感受到時間的流逝,並沉浸在自我實現行為中的喜悅。 (二)人格特徵 1.了解自我價值的意義:因為滿足了基本的需求,自我實現者會主動尋找自我的價值,經過了長時間的思考及找尋,了解自己生命的意義到底是甚麼,並且開始計畫和執行具有意義及價值的行動。 2.清楚該走的人生方向:在立定自己的人生目標後,透過實際行動去體現自己的人生,自我實現者不會迷失於現實的困難中,而透過不斷地回到原點,釐清下一步該走的方向為何。 3.富有熱情及強烈動機:由於非常清楚自己的夢想初衷,自我實現者擁有能夠感染他人的熱情,並展現強烈的動機來達到他們所認定的人生目標,遇難不退並堅決地努力著。 4.懂得照顧自己及他人:人必自愛然後愛人,自我實現者能夠先把自己照顧好,在推己及人地照顧週邊的人,更進一步把愛延伸到社會,關心任何需要被幫助的人們。 5.具備較好的情緒管理:當遇到了困難與挫折,自我實現者有打死不退的精神,他們容易正向思考,把危機轉化成轉機,把絆腳石當墊腳石,自我實現者不容易有憂鬱、焦慮或害怕的負面情緒。
7F
多會一題 國三下 (2016/03/05 10:41):
自我實現就是個體經由努力而實現了自己人生的理想目標。 自我實現的人常具備的人格特質如下: (1)毅力:小強精神,不屈不撓的意志力 (2)正面思考:樂觀開朗 (3)認真努力:心態決定一切 (4)學習目的:非成就目的 (5)同理心:善良的心,有德有才是上品,有德無才是中品,無德無才是庸品,無德有才是毒品。 有德無才,其才可用,有才無德,其才難用。