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教育心理學題庫

【非選題】二、 青春期在艾力克遜(E. H. Erikson)的心理社會論中,是屬於那一個心理社會危機階段?其發展. 重點為何?請詳細加以說明之。(25分)

#5535
編輯私有筆記
最佳解!
長長 國三上 (2015/02/07 08:46):
艾瑞克遜在其心理社會論中將人一生的發展分為八個階段,每個階段中各有期必須克服的危機,若在當階段中,危機處理得宜,則發展順利,進入下一個階段,而危機尚未克服,則可能帶著此危機進入下一階段。 針對青春期的少年,艾力克遜將其分類為自我統合與迷思,此..

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1F
許可 國一上 (2014/12/24 10:37):
二、青春期在艾利克遜(E.H.ERICKSON)心理社會中,是屬於哪一個心理社會危險階段?其發展重點為何?想詳細說明之。 1.心理社會論又稱心理社會期發展論 2.提出者:艾利克森 3.青春期-->發展危機為「統合對角色混淆」 (1)順利發展者心理特徵:有明確目標及自我追求的方向 (2)發展有障礙者心理特徵:生活會感到無目的及方向,時而感到徬徨無助
2F
Pig Small 高一下 (2015/01/07 21:06):
自我認同對角色混淆
3F
Sean Chen 小三上 (2015/01/16 08:46):
不知道
4F
黑黑黑白白白 小六下 (2015/02/05 13:28):
自我統合
6F
Tr. Kelly 高三下 (2015/02/08 11:33):
青春期為艾力克遜心理社會發展的第五階段,其發展任務及危機分別為:自我認同VS.自我混淆。 此階段的年齡為十二歲至二十歲的青少年,在此階段的青少年正處於人生的第二次反抗期,同儕為此階段的重要他人, 因此交友狀況為關鍵影響力,若是益友則能做出符合社會規範的行為,反之,損友則會使其表現反社會行為。
7F
成功上岸! 高二上 (2015/03/12 14:27):
ego identity and role confusion
8F
ttygd 小一上 (2015/03/23 23:18):
自我認統與角色混淆
9F
Elva Luo 國三上 (2015/04/23 00:13):
自我認同與角色迷惑,存在於12~18歲之間
10F
jade0727 大一下 (2015/05/03 18:05):
青春期到底是指小學階段還是國高中階段,那有的又寫青年期才是指小學畢業階段,兩個時期的名稱很容易混淆??

11F
高一下 (2015/05/11 14:56):
艾利克遜(E.H.ERICKSON)青春期的年齡為十二歲至二十歲,大約是我國國小六年級到大學三年級的學生。
12F
Sabrina Tu 國二下 (2015/10/26 14:47):
自我統合對角色混淆
13F
ting wei 高一下 (2015/10/31 22:59):
角色統合對角色混淆 角色統合:有明確的自我觀念與自我追尋的方向 角色混淆:生活無目的無方向,時而感到徬徨
14F
絜希 小五上 (2016/01/05 16:41):
自我認同和角色混淆
15F
joe 國一上 (2016/03/02 08:34):
第5階段 12-18(青少年期-青春期) 發展任務與危機 - 自我統整(認同)與角色混淆  發展順利的特徵為 有自我方向與自我觀念 發展障礙者的特徵則是 失去生活方向感到迷惘無助