教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學題庫

【非選題】
請列舉教學評量設計時應考慮的基本原則(至少五項)。
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小島醬 高二下 (2014/02/04)
  教學評量的定義為:師生在經歷一段教與學的歷程之後,透過一些方式檢測其成果,來了解教學的成效。這些檢測方式就是教學評量。   教學評量包含三大部分 ①.  教師的學習成就評量:針對教師的教學方法和技術及適切性的評量。含活動設計、教室管理及教學進度掌握等。 ②.  學生的學習成就評量:以學生為評量對象,評量其學習結果、個別差異等。包含態度、成績等。 ③.  課程設計與實施評量:以師生共同參與的課程與教學活動為主,評量學校課程設計實施計畫的優缺點。 故在設計教學評量時應考慮的基本原則有以下九點: 1.  應依據單元教學目標 2.  應兼顧認知、情意、技能目標 3.  應適應學生的個別差異 4.  是連續不斷的過程 (1) 教學前:安置性評量-了解學生的起點行為。 (2) 教學中:形成性評量-在課程發展的歷程中做為修正課程參考的依據。  .....看完整詳解
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fly 國一下 (2017/11/04)
1.題目涵蓋考試範圍內的學習目標。 2.涵蓋各類行為目標(記憶、理解、應用、分析、綜合、評鑑)。 3.題目言簡意賅,勿過長,敘述清楚完整。 4.避免從其他題目中可找到某題答案。 5.題型需視學生年齡調整。
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陳岦 國二下 (2017/11/15)
一、評量應根據教學目標二、評量應兼顧認知...


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金金 國二下 (2017/11/17)
教學評量應該要與教學目標、教學內容相符 教學評量應兼顧認知技能情意等三方面