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教檢(教師檢定)◆國民小學教育原理與制度題庫

【非選題】
何謂後設認知(metacognition)(4分)?教師要如何教導學生運用後設認知進行閱讀(6分)?
編輯私有筆記及自訂標籤
最佳解!
王瑞婷 國二上 (2014/01/28)
1.所謂後設認知,是指個人對自己所獲得知識的了解,且能進而運用其知識來解決問題,後設認知包含了(1)後設認知知識,也就是清楚知道自己所有知識的性質及內涵(2)後設認知技能,能夠實際運用自己既有的知識來達成目的.....看完整詳解
36F
郭柏均 小四上 (2017/03/03)
後設認知即學生在學習後所產生的認知。 在閱讀前老師可以先跟學生分享閱讀的方法。例如:畫重點、畫心智圖等。幫助學生在閱讀時能產生後設認知
37F
N 高一下 (2017/10/07)
1.個人對自己獲得知識的了解,運用其知識來解決問題。 2.鼓勵學生多發問,教師協助解釋,確認學生是否有吸收並教導學生自行判斷自己是否了解閱讀內容。
38F
Anna Lion 小三下 (2017/11/06)
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