測驗達人

susan
博一上
54270次
司法特考錄..
高二下
53569次
魯筱筱
研二下
44516次
Cyril..
研二上
38202次
錄事考試
小六下
25910次

教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫

【非選題】青少年常常給人「血氣方剛」容易衝動的印象。當你的學生聚眾鬥毆,你將會如何處理﹖ 事後應如何處理以預防不斷報復之後果﹖

#7805
編輯私有筆記
最佳解!
Just Do It 國三下 (2015/02/19 17:06):
第一級預防策略 (一)改善校園物理環境 1.加強校園巡邏 2.建立外在訪客的程序 (二)增進師生、家長對暴力行為的認知 1.課程中納入關於「暴力行為」的單元課程 2.提升教師專業輔導能力 3.鼓勵學生主動參與安全計劃 4.加強親職教育 (三)教導學生適當的社交技巧 (四)憤怒管理訓練 (五)訂定明確的規則及處分 1.施暴者要得到處罰是必要的,警惕暴力行為要出昂貴的代價 2.旁觀者的處置 3.司法的介入 (六)建立學生自尊自信是預防(減少)暴力行為的基礎 (七)潛在受害者的辨識與教導面對暴力的因應方式 (八)結合社區力量 第二級預防策略 (一)及早辨識施暴者及留意非心理成因之暴力者 1.督導已知的犯罪者,並提供協助 2.持續做犯罪報告及追蹤 3.轉介醫療單位 (二)針對暴力危險學生 1.給予責任感以及參與感,安排幹部職務或是擔任小老師等工作;藉此得到榮譽 2.設立情緒控制或相關管理之小團體 3.了解其挫折及個別狀況,並協助問題解決;排除外在因素 4.提供社會機構等資源,協助學生能解決原生家庭或生存環境間的困擾,避免受害者轉成加害者 5.個別了解學生情緒(或是行為)控制的困難;依狀況加以不同處遇。生理因素部分可求助醫療 6.師長與同學投以關懷增加學生對校園的向心力 7.安排個別諮商,讓學生找到自己的力量與控制感 8.協助學生探尋自己的未來目標與達到目標的條件 (三)針對其家長 1.了解其背景與社經地位 2.了解家長對子女態度,調整學校方面可能給予的協助與策略 3.告知家長學生的狀況與困難,增加雙方溝通 4.告知家長學生相關危險行為之危機,增強家庭方面對學校的支援 5.提供校園與學生導師聯絡方式,必要時刻讓家長能聯絡校方 6.增加家長對學生可能加害他人行為的危機,充分告知他們,子女若傷害他人,可能需擔負的相關責任 (四)針對受害危險學生 1.提供校園內的資源,讓學生在必要時刻能找到協助與投訴對象 2.設立小團體,特別著重安排自我保護策略 3.個別諮商中協助學生檢視自己可能受威脅的..

觀看完整全文,請先登入
2F
吳明鴻 小一上 (2015/07/19 15:36):
我會跟學生溝通,說明你做的事情是不對的,是著用開導的方式處理,然後也請家長到校溝通說明討論看看如何解決。
3F
evan7912 國二上 (2015/10/15 10:20):
1 先詢問發生的原因 再依原因一一的處理 調解 2事後 先將較有影響力兩方裡的人物 先叫出來 處理 達到另兩方都滿意的結果 在讓他們雙方回去告知兩方的人 如在犯 那只好尋法律途徑
4F
阿勛 小六下 (2016/01/04 11:48):
了解當下狀況,並讓聚眾鬥毆學生坐下來談開,並讓他們了解自己型為是否有錯誤
5F
I 'm Locke 心如白紙 國三下 (2016/01/13 10:07):
完成
6F
black510kuo219 國三下 (2016/01/21 15:21):
把雙方學生找來瞭解狀況,聽雙方說詞後,針對事情提出問題讓學生回答,並告知事情的嚴重性及風險,最後請學生將剛剛所訴說的過程寫下! 以預防報復: 讓雙方在面前講開,將心中不滿及誤會當場講開,並允諾不再有後續!
7F
林施 高一上 (2016/02/14 21:02):
1.了解青少年行為動機的背景原因 2.須注意處理方法,避免冷處理 3.分別進行輔導,協助青少年排處心理及情緒障礙
8F
江愛棉 國二下 (2016/10/05 12:08):
1.道德勸說輔以法規,校規輔佐 最主要是釐清事件