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教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導題庫

【非選題】
近來幼兒品格教育受到相當的重視,茵茵老師想營造一個相互幫助與關懷的班級 氛圍,試舉出五種他可以採取的方法?
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最佳解!
jimmy 小二上 (2014/11/24)
品格教育在幼兒園是一種須學習的教育,擁有一個良好的品格, 對部分家長來說,比起智力教育重為重要,在幼兒園的班級當中,就是一個很好的學習媒介。 老師可以嘗試以: 一、提供幼兒關於互相幫助的故事書與繪本。 二、分享與愛護.....觀看完整全文,請先登入
11F
趙貞怡 高二上 (2017/02/18)
採取以下的方法可以營造出相互狀與關懷的班級氛圍: 1.採用分組教學,按異質性分組,請能力較好的孩子幫助需要幫助的人 2.對待孩子的態度,要有愛心、耐心、責任心,作為孩子的楷模,孩子也會用同樣的方式回饋給其他的人。 3.設計小天使小主人的活動,安排大孩子跟年紀較小的孩子兩兩一組,由年紀較大的孩子擔任小天使照顧需要被幫助的小主人,在日常生活、教學活動中落實。 4.鼓勵孩子主動幫助別人、關懷別人,並利用每天固定一個時間去讚美願意關懷、幫助別人的孩子,給予孩子精神上的正增強。 5.安排小幫手制度,每天由孩子輪流去擔任班上的小幫手,不僅是培養孩子主動參與班務,也能夠培養孩子共同維護班上環境的美德。
12F
emily8311 大二上 (2017/02/24)
1.注重身教 依班杜拉理論,孩子會藉由模仿及觀察教師的行為,所以要營造良好環境,教師應當以身作則。 2.機會教育 當孩子出現不當行為時,老師可藉由討論及分享,找出合理的行為表現。 3.鼓勵 當孩子出現好行為時,例如幫助他人或是一起收拾玩具,老師可以給予鼓勵,讓孩子習得自信與滿足。 4.使用行為改變技術 老師可藉由實際觀察,了解孩子行為模式,解此安排行為改變步驟。 5.親師合作 品格的養成並非在學校而是孩子的生活中,要落實完整的品格應與家長憶起合作。
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杜維芯 高三下 (2017/03/01)
以下舉五個例子實施品格教育的方法: 1.潛在教育:平常老師就要以身作則,做一個有品格的人幼兒效仿,對待孩子態度溫和有禮貌,幼兒也會在無形之中表現出這樣的行為。 2.若在混齡分班,可以給予孩子團體活動的機會,讓年紀大一點的孩子能夠去幫助較小的孩子一起做事情。 3.透過繪本,實施品格教育,以故事中主角時常鼓勵人與幫助別人,讓幼兒學習其精神。 4.結合遊戲的方式來安排活動,讓幼兒彼此要互相合作才能完成任務。 5.建立小天使、小主人的制度,讓小天使來幫助自己的小主人,從中學習互相幫忙與感謝他人。