教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 (身心障礙組)題庫

【非選題】
32.試列舉並簡要說明為身心障礙學生選擇擴大與替代性溝通(augmentative and alternative communication)輔具時應考量的五項因素。(10分)
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最佳解!
小香菇 國三下 (2015/02/09)     45    
1. 個體本身因素的評估:例如:年齡、體型、障礙種類與程度、語言能力、感覺功能、肢體動作能力(如擺位、點選及啟動開關的能力)、認知功能(如認識物品、將實物與符號配合、以符號回答或做要求以及識字等方面的能力)等 2.對溝通環境加以評估:輔助溝通系統需要實際情境加以設計,使用者才能確實地使用在日常生活中 3. .....看完整詳解
24F
JINJINYE 國二下 (2017/02/08)     1    
評估手部功能情形;評估圖片認知理解情形;
25F
ㄒㄆ 高二上 (2018/02/05)     0    
1.身心狀況 2.輔具之適當性 3.學生能力 4.學生需求 5.
26F
古昀立 高一下 (2018/02/20)     0    
1.最少幫助:遵循最少幫助的標準,讓學生可以在最少幫助下即完成溝通 2.合宜的輔具:每個學生適合的輔具不同,所以要依照學生的個別化去選擇是當的輔具 3. 4. 5.