教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 (身心障礙組)題庫

【非選題】
32.試列舉並簡要說明為身心障礙學生選擇擴大與替代性溝通(augmentative and alternative communication)輔具時應考量的五項因素。(10分)
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最佳解!
小香菇 國三下 (2015/02/09 10:44)
1. 個體本身因素的評估:例如:年齡、體型、障礙種類與程度、語言能力、感覺功能、肢體動作能力(如擺位、點選及啟動開關的能力)、認知功能(如認識物品、將實物與符號配合、以符號回答或做要求以及識字等方面的能力)等 2.對溝通環境加以評估:輔助溝通系統需要實際情境加以設計,使用者才能確實地使用在日常生活中 3. .....觀看完整全文,請先登入
22F
熊大(已上榜感謝阿摩與版友 高二上 (2017/01/12 10:20)

1.    使用AAC的評量項目:

()動作能力的評量

1.擺位評量

2.點選能力評量

3.啟動開關能力

()認知能力的評量

1.認識物品的能力

2.實物與符號配合

3.以符號回答

4.以符號表達需求

5.識字能力評估

23F
ann1254a 國二上 (2017/01/12 11:45)
1.年齡 2.實用性 3.價錢
24F
JINJINYE 國二下 (2017/02/08 16:38)
評估手部功能情形;評估圖片認知理解情形;