週三"阿摩用功日",VIP免費領取 前往

教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學題庫

【非選題】
3. 張老師是國小高年級導師。她發現班上各組同學的向心力不高,組員之間很容易產生衝突,討論的表現也不佳。請提出四種可以改善上述狀況的策略,並加以說明之。 (10分)
編輯私有筆記及自訂標籤
最佳解!
vivian 小三下 (2017/08/25)     31    
在進行合作學習,提升各組學生向心力,有助...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
30F
Tina Tsou 高二下 (2018/01/30)     3    
教師得以下述四種方式改善上述狀況 1. 深入了解衝突原因,利種社會計量法找出班上人際關係圖 2. 利用人際關係圖,巧妙將學生分組,每一組中都有學生喜歡的人 3. 以身教言教展現同理心,並且找出組內領導人,傳遞相關同理心訊息 4. 利用合作學習法同時兼顧團體歷程與個人績效,讓學生更投入狀況
31F
kobe 小六下 (2018/02/06)     0    
使用正增強:和學生們說明要一起完成與討論課業,這樣就能夠獲得獎品。 使用負增強:若同學們能合作討論課業,就不需要寫回家作業。
32F
sonnyson 高三上 (2018/03/01)     0    
1.讓學生靜下心來,想像分組討論的目的為何 2.老師藉由講述概念讓學生體會活動的意義 3.讓有問題的學生發問,以幫助解決 4.讓學生反思衝突過程得到了什麼