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教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學題庫

【非選題】
4. 王老師在某數學單元教學後,想運用真實評量來評量學生計算的應用能力。請從情境(3分)、活動流程(5分)和評分標準(2分)三個層面,舉例說明王老師可以如何設計。
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最佳解!
李佳穎 高一上 (2017/10/26)
n數學單元教學後,想運用真實評量來評量學...


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l26273560 高二下 (2017/01/28)
請各位學生輪流當考官,模擬真實生活情境題 學生互評 老師總評 兩項評量成績依比例當為總成績
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yakevinya輸在猶豫 高一下 (2017/01/31)
老師可以安排學生會遇見的在日常生活中會需要用到既遂的真實情境,例如:買東西,可以請學生扮演店員