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教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 (資賦優異組)題庫

【非選題】
3. 國小四年級學生小智,同時兼具一般智能資賦優異與情緒行為障礙之雙重特教需求。試簡要說明如何為小智設計適切的課程進行教學。
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最佳解!
圈圈 國二下 (2015/03/06)
給予小智1.高層次的、抽象思考技巧訓練課程2.社交技巧的指導來提升學生的社交行為3.建立和諧、.....觀看完整全文,請先登入
5F
Orange Chu 國三下 (2017/01/17)
雙重殊異生
6F
lyndia 幼稚園下 (2017/07/10)

依據Baum提出的雙重需求學生才能本位模式 T...



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7F
誼想天開花* 國三下 (2017/08/06)

依據Baum「雙重需求學生才能本位模式」的六...



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