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【已刪除】108年 - 國語5下文意理解L01名人記趣(108康)#82903

| 年份：108年 | 選擇題數：52 | 申論題數：0

試卷資訊

選擇題 (52)

【已刪除】1 根據名人記趣一文，艾森豪說：「很榮幸有這個機會為今天晚上的活動，畫上一個圓滿的句號。」這個「句號」代表什麼意思？　 (A) 結束　 (B) 強調　 (C) 停頓　 (D) 說明。
【已刪除】2 在紙條上的簽名這則故事中，邱吉爾說道：「剛剛有位聽眾送來一張紙條。這位聽眾真糊塗，只在紙上簽了大名，卻忘了寫內容。」這句話裡的「大名」是指哪兩個字呢？　 (A) 名人　 (B) 記趣　 (C) 糊塗　 (D) 傻瓜。
【已刪除】3 根據名人記趣一文，原本想要羞辱邱吉爾的聽眾，卻被他反諷回去。下列何者適合用來形容邱吉爾的反應呢？　 (A) 舉一反三　 (B) 四兩撥千斤　 (C) 冷嘲熱諷　 (D) 五十步笑百步。
【已刪除】4 在只能站著這則故事中，從下列哪一句話可以知道理髮師不認得馬克‧吐溫呢？　 (A) 那我倒要去聽聽呢！　 (B) 站著沒關係。　 (C) 我總是只能站著。　 (D) 您的面孔很陌生。
【已刪除】5 根據名人記趣一文，理髮師對馬克‧吐溫說「票早已銷售一空」的原因是什麼？　 (A) 對民眾崇拜偶像不以為然　 (B) 慶幸自己搶得先機　 (C) 認同大文豪的魅力　 (D) 對陌生來者存有戒心。
【已刪除】6 在名人記趣一文中，我們可以學習艾森豪面對不利的場合時，運用什麼方式來面對比較適合？　 (A) 盡快找其他人幫忙處理　 (B) 包容他人的挑釁　 (C) 以機智幽默化解問題　 (D) 反諷聽眾不耐煩的態度。
【已刪除】7 在最短的演講這則故事中，為什麼聽眾後來都露出不耐煩的神情呢？　 (A) 演講的內容過於無聊　 (B) 演講的時間拖延太久　 (C) 演講者的音量太小　 (D) 演講的場地不舒服。
【已刪除】8 「剛剛有位聽眾送來一張紙條。這位聽眾真糊塗，只在紙上簽了大名，卻忘了寫內容。」從這句話中可以看出邱吉爾具有何種人格特性？　 (A) 小心翼翼　 (B) 心胸狹窄　 (C) 膽大心細　 (D) 機智幽默。
【已刪除】9 在名人記趣一文中，艾森豪在演講中應用「句號」代表什麼意思？　 (A) 完美的表現　 (B) 順利的演說　 (C) 圓滿的結束　 (D) 精采的開始。
【已刪除】10 在名人記趣一文中，馬克‧吐溫對理髮師說，自己只能站著聽演講。這樣說的理由是什麼？　 (A) 自己喜歡站著　 (B) 自己是演講者　 (C) 自己的習慣　 (D) 自己是聽眾。
【已刪除】11 根據名人記趣可知，艾森豪曾任哪一個國家的總統？　 (A) 俄國　 (B) 英國　 (C) 法國　 (D) 美國。
【已刪除】12 根據名人記趣可知，邱吉爾曾是哪一個國家的首相？　 (A) 法國　 (B) 英國　 (C) 美國　 (D) 德國。
【已刪除】13 在名人記趣一文中，有關馬克‧吐溫的說法何者錯誤？　 (A) 馬克‧吐溫的演講很受歡迎。　 (B) 理髮師推薦馬克‧吐溫的演講給陌生人。　 (C) 理髮師十分仰慕馬克‧吐溫。　 (D) 馬克‧吐溫在演講前一定要先去理髮。
【已刪除】14 在名人記趣一文中，理髮師為什麼對馬克‧吐溫說，要聽馬克‧吐溫的演講只能站著聽？　 (A) 因為票已經賣完　 (B) 表達對馬克‧吐溫的尊敬　 (C) 站著才能看到馬克‧吐溫　 (D) 規定要站著聽。
【已刪除】15 下列何者不適合用來形容名人記趣文中三個人物的表現？　 (A) 花言巧語　 (B) 神態自若　 (C) 機智靈敏　 (D) 風趣幽默。
【已刪除】16 在只能站著這則故事中，理髮師為什麼要告訴馬克‧吐溫今晚在鎮上有一場演講呢？　 (A) 他認為旅客應該不知道這個重要消息。　 (B) 他想要幫忙銷售演講的門票。　 (C) 他想要找人一起聽演講。　 (D) 他希望增加這場演講的參加人數。
【已刪除】17 名人記趣一文中，艾森豪為何只說幾句話就結束演講？　 (A) 精神不好　 (B) 顧及聽眾的感受　 (C) 身體不舒服　 (D) 忘記演講稿。
【已刪除】18 在名人記趣一文中，艾森豪在演講中形容演講像什麼？　 (A) 學做事，需要有膽量。　 (B) 學藝術，需要基本技巧。　 (C) 寫文章，需要標點符號。　 (D) 寫文章，需要有想像力。
【已刪除】19 在名人記趣一文中，艾森豪怎樣應對觀眾的不耐？　 (A) 說笑話　 (B) 說故事　 (C) 放棄原先的講稿　 (D) 直接下臺。
【已刪除】20 下列關於名人記趣一文的敘述，何者錯誤？　 (A) 故事中的名人都很幽默　 (B) 本文在分析成功者的致勝祕訣　 (C) 三位名人都表現出風趣的態度　 (D) 描述運用機智化解危機的事例。
【已刪除】21 在名人記趣一文中，艾森豪的演講最短，為什麼還會受到聽眾的熱烈迴響？　 (A) 艾森豪的演講題目最有趣。　 (B) 艾森豪最受聽眾的歡迎。　 (C) 艾森豪是一個體貼聽眾的人。　 (D) 艾森豪的口才最好。
【已刪除】22 在名人記趣一文中，為什麼理髮師對馬克‧吐溫的面孔感到陌生？　 (A) 馬克‧吐溫很少理髮。　 (B) 馬克‧吐溫不喜歡理髮。　 (C) 馬克‧吐溫是外地人。　 (D) 馬克‧吐溫都找別人理髮。
【已刪除】23 在只能站著這則故事中，聽完理髮師的話後，馬克‧吐溫說：「那我倒要去聽聽呢！」他這樣回覆的原因是什麼？　 (A) 他認為這個話題很無趣。　 (B) 他認為這場演講的聽眾會很少。　 (C) 他覺得理髮師向他推薦自己的演講很有趣。　 (D) 他對於理髮師的話感到生氣。
【已刪除】24 紙條上的簽名這篇短文是敘述誰的趣事？　 (A) 艾森豪　 (B) 馬克‧吐溫　 (C) 邱吉爾　 (D) 愛迪生。
【已刪除】25 只能站著這篇短文是敘述誰的趣事？　 (A) 馬克‧吐溫　 (B) 艾森豪　 (C) 邱吉爾　 (D) 愛迪生。
【已刪除】26 在名人記趣一文中，在艾森豪之前的幾位名人的演講，讓觀眾覺得不耐煩的理由是什麼？　 (A) 名人的口才差　 (B) 聽講時間太長　 (C) 觀眾不專心　 (D) 觀眾喜新厭舊。
【已刪除】27 在名人記趣一文中，理髮師為何熱心的建議馬克‧吐溫去聽演講？　 (A) 理髮師欣賞馬克‧吐溫的演講。　 (B) 理髮師是演講的促銷者。　 (C) 理髮師是喜愛攀龍附鳳的人。　 (D) 理髮師刻意要認識馬克‧吐溫。
【已刪除】28 在紙條上的簽名這則故事中，一位聽眾遞上紙條想羞辱邱吉爾。一般人在聆聽演講時，遞上紙條大多是有什麼目的呢？　 (A) 為了讓演講者開心　 (B) 為了向演講者提問　 (C) 為了讓演講者尷尬　 (D) 為了讓演講者生氣。
【已刪除】29 在最短的演講這則故事中，艾森豪考慮到時間已經很晚，因而放棄原本的演講稿，改為簡短的演講，可見他是一個什麼樣的人？　 (A) 嚴以律己　 (B) 體貼別人　 (C) 計畫周詳　 (D) 引人注目。
【已刪除】30 在名人記趣一文中，馬克‧吐溫已來到理髮師的店中，理髮師為何還要推薦他去聽演講？　 (A) 理髮師想獲得馬克‧吐溫的簽名。　 (B) 馬克‧吐溫的偽裝讓理髮師認不出來。　 (C) 理髮師不知來者是馬克‧吐溫。　 (D) 理髮師刻意這樣做。
【已刪除】31 在名人記趣一文中，邱吉爾對聽眾傳來「傻瓜」的紙條，如何反諷回去？　 (A) 他說聽眾忘了簽名，只寫內容。　 (B) 他說聽眾只簽名，忘了寫內容。　 (C) 他稱讚聽眾寫的內容很好。　 (D) 他說聽眾很聰明，很有創意。
【已刪除】32 從只能站著這篇短文，可以看出馬克‧吐溫有怎樣的特質？　 (A) 熱心助人　 (B) 善良體貼　 (C) 積極努力　 (D) 幽默風趣。
【已刪除】33 根據名人記趣一文可知，哪一種演講的內容是不受歡迎的？　 (A) 見解精闢　 (B) 簡短扼要　 (C) 輕鬆幽默　 (D) 冗長雜亂。
【已刪除】34 名人記趣一文中，邱吉爾在演講時遇到什麼狀況？　 (A) 麥克風沒有聲音　 (B) 有人傳紙條羞辱他　 (C) 忘了演講的內容　 (D) 聽眾在臺下竊竊私語。
【已刪除】35 在名人記趣一文中，因為顧及聽眾的感覺，艾森豪放棄原先準備的講稿，只說了短短的幾句話。在這件事上，他展現了什麼特質？　 (A) 體貼　 (B) 堅強　 (C) 驕傲　 (D) 善變。
【已刪除】36 在名人記趣一文中，邱吉爾看到羞辱他的字條後，有何反應？　 (A) 當眾斥責寫字條的人　 (B) 當作沒看到字條　 (C) 以幽默反諷化解尷尬　 (D) 氣憤的離開會場。
【已刪除】37 名人記趣一文是敘述名人利用什麼方式化解危機的事例？　 (A) 權威勢力　 (B) 使用武力　 (C) 送禮物　 (D) 機智幽默。
【已刪除】38 在名人記趣中，艾森豪為什麼要改變演講的內容？　 (A) 自己的體力不堪負荷　 (B) 考量到聽眾的需求　 (C) 想要吸引觀眾的眼光　 (D) 主辦單位的要求。
【已刪除】39 最短的演講這篇短文是敘述誰的趣事？　 (A) 馬克‧吐溫　 (B) 艾森豪　 (C) 邱吉爾　 (D) 愛迪生。
【已刪除】40 在名人記趣一文中，聽眾傳「傻瓜」的紙條給邱吉爾，目的是什麼？　 (A) 和邱吉爾開玩笑　 (B) 羞辱邱吉爾　 (C) 稱讚邱吉爾　 (D) 請邱吉爾傳給其他聽眾。
【已刪除】41 從最短的演講的故事，我們得到的收穫不包括下列哪一個？　 (A) 自己拖延時間，會影響他人的權益。　 (B) 演講越仔細，越受聽眾歡迎。　 (C) 遇到情況時要懂得取捨，創造最大利益。　 (D) 要懂得體諒周遭的人，維持和諧的互動。
【已刪除】42 讀完紙條上的簽名這則故事後，分析邱吉爾收到紙條後的內心與他表現在外的行為，下列何者正確？ (A) 內心：欣喜若狂／外在：面無表情 (B) 內心：心裡有底／外在：從容不迫 (C) 內心：氣急敗壞／外在：大肆咆哮 (D) 內心：忍氣吞聲／外在：心急如焚
【已刪除】43 在名人記趣中，馬克‧吐溫對理髮師說：「站著沒關係。反正每次他演講，我總是只能站著。」句中的「反正」是怎樣的語氣？　 (A) 開心不已　 (B) 氣急敗壞　 (C) 理所當然　 (D) 目中無人。
【已刪除】44 名人記趣一文告訴我們什麼？　 (A) 我們可以忽略聽眾的提問　 (B) 如何推薦陌生人精采的演講　 (C) 運用機智可以化解尷尬的情形　 (D) 演講的重點在於簡短。
【已刪除】45 在名人記趣一文中，下列何者不是 艾森豪放棄原先準備的講稿的理由？　 (A) 時間已經很晚　 (B) 觀眾聽得不耐煩了　 (C) 做出最簡短的演說　 (D) 想獲得觀眾的掌聲。
【已刪除】46 在名人記趣中，寫下那張紙條給邱吉爾的人，原本希望能達到什麼樣的效果？　 (A) 想和邱吉爾交朋友　 (B) 想讓邱吉爾生氣　 (C) 向邱吉爾致敬　 (D) 想得到邱吉爾的簽名。
【已刪除】47 從名人記趣一文，我們可以學習到在面對他人的惡意挑釁時，運用下列哪一種方式來面對比較適合？　 (A) 不發一語，默默接受。　 (B) 不容許他人挑戰，強硬反擊。　 (C) 盡快找其他人幫忙處理。　 (D) 心平氣和，以幽默的態度來化解。
【已刪除】48 在名人記趣一文中，邱吉爾回答聽眾後的「面帶微笑」，有什麼玄機？　 (A) 只要微笑，就足以化解危機。　 (B) 故作鎮靜，希望聽眾相信自己。　 (C) 認為自己不僅化解了危機，也成功反擊對方。　 (D) 相信自己的演講精采，必將造成轟動。
【已刪除】49 在名人記趣一文中，原本想要羞辱邱吉爾的聽眾，反被他反諷回去。下列何者適合用來形容邱吉爾即時的反應？　 (A) 舉一反三　 (B) 無關痛癢　 (C) 四兩撥千斤　 (D) 五十步笑百步。
【已刪除】50 在最短的演講這則故事中，艾森豪說：「很榮幸有這個機會為今天晚上的活動，畫上一個圓滿的句號。」這句話的意思是什麼呢？　 (A) 艾森豪是唯一的名人講者，當他的演講結束，代表聽眾可以離席了。　 (B) 艾森豪是第一位演講者，當他的演講結束，代表下一位講者上臺。　 (C) 艾森豪是最後一位演講者，當他的演講結束，代表聽眾可以離席了。　 (D) 艾森豪是最後一位演講者，當他的演講結束，代表聽眾可以開始提問。
【已刪除】51 在名人記趣一文中，邱吉爾處理被人辱罵為「傻瓜」的方式，可用下列哪一句話來形容他的做法？　 (A) 鷸蚌相爭，漁人獲利。　 (B) 以小人之心，度君子之腹。　 (C) 以其人之道，還治其人之身。　 (D) 知己知彼，百戰百勝。
【已刪除】52 讀完名人記趣這一課後，請推斷為什麼本課的標題會如此設計？　 (A) 文章的內容是記錄三位名人善用詩詞的趣聞。　 (B) 文章的內容是記錄三位名人靠著毅力克服難關。　 (C) 文章的內容是三位名人書寫大自然的趣事。　 (D) 文章的內容是描述三位名人善用幽默改變氣氛的事情。

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